2014年江蘇省公務(wù)員考試高分策略


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一、了解自己,找到缺陷
許多考生在報(bào)名參加公務(wù)員考試之后,才開始真正了解公務(wù)員考試。但是卻也無從下手,不知如何在短時(shí)間內(nèi)獲得高效率。首先,考生應(yīng)弄清楚自己的基礎(chǔ)如何,自己處在一個(gè)什么樣的位置上。具體可通過近幾年的真題演練,確立復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)。對于首次參加公務(wù)員考試的考生來說,更要注重基礎(chǔ),建構(gòu)系統(tǒng)的知識(shí)體系,把歷年真題研究透徹;對于有一定基礎(chǔ)的考生應(yīng)把精力放在自己的缺陷上,加強(qiáng)練習(xí)爭取有較大突破。這個(gè)需要考生根據(jù)自身的情況進(jìn)行把握。
二、學(xué)會(huì)放棄,有失有得
公務(wù)員考試的行測時(shí)間大概是一分鐘一道,當(dāng)然還包括填涂答題卡的時(shí)間。眾多考生因其題量大,時(shí)間短的特性被拒之門外,大多數(shù)考生稱“做好行測根本就不可能”。如何將“不可能”變成“可能”,就是一舉成“公”的關(guān)鍵。考生在提高自身做題效率的同時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)“放棄”。有失必有得,懂得“放棄”的考生可能也會(huì)收獲理想的分?jǐn)?shù)。
一般來說,“題海戰(zhàn)術(shù)”是提高做題效率最簡單的方法,對江蘇省公務(wù)員考試來說也是如此。考生在平時(shí)練習(xí)時(shí)就應(yīng)該給自己規(guī)定時(shí)間,只有在平時(shí)高效率的做題,到考場上才能不慌張,應(yīng)對自如。其實(shí),既然“行測”是公認(rèn)的完不成,那么我們能做的就是在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能獲得最高的分?jǐn)?shù)。這就需要考生能夠認(rèn)清自己,考生需綜合、全面考查自身的因素,如自己的科目偏好,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的程度,做題的準(zhǔn)確率等等。考生在復(fù)習(xí)過程中,就要明確四大類題目(言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析)中自己的優(yōu)勢在哪里,在考試過程中一定要把自己的優(yōu)勢項(xiàng)目做對,在考試的時(shí)候,如果實(shí)在沒有時(shí)間,可以適當(dāng)?shù)姆艞壸约鹤畋∪醯目颇浚热纭百Y料分析”每篇材料的最后一道題往往計(jì)算量最大,最復(fù)雜,放棄了此類題目能多做些自己有把握且耗時(shí)少的題目,何嘗不是一種收獲。
三、放松心態(tài),戒驕戒躁
公務(wù)員考試,其實(shí)說到底是一場戰(zhàn)略和心理素質(zhì)的考查。花一些時(shí)間,找到適合自己水平的做題策略,培養(yǎng)良好的心理狀態(tài),往往比多花幾個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)更為有效。當(dāng)人們面臨考試時(shí),一般都有很強(qiáng)烈的取勝動(dòng)機(jī),希望自己獲得成功,這種心情是可以理解的。但是過高的求勝動(dòng)機(jī),過高的期望水平,又會(huì)造成心理上的緊張和焦慮,從而影響到正常水平的發(fā)揮。特別是在考試過程中,考生千萬不要把注意力放在思考勝敗得失問題上,就以平常練習(xí)的心態(tài)去參加考試,往往會(huì)有超常的發(fā)揮。
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