2014年國考行測輔導:"因此"題目的邏輯

更新時間：2014-02-13 17:16:35 來源：|0

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摘要 2014年國考行測輔導:"因此"題目的邏輯

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　　因為他們在做題的時候會想到因果關系，結論是重點，原因不是重點，這時學員們就收到訊息――原因不是重點，這個規律被掌握了之后，他們便會用錯誤的邏輯下面兩道題來質疑規律：

　　【例1】縱觀各國貨幣發展歷史，貨幣國際化雖然給所在國帶來一定風險，但卻遠遠低于帶來的好處。從老百姓的角度看，本國貨幣的國際化程度高，就意味著在出國旅游、消費、留學的過程中可以較為便利地用本幣進行支付，不必經過繁瑣的匯兌程序;從政府的角度看，國際貨幣發行國可以通過發行本國貨幣為國際赤字融資，相當于對別的國家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國家的貨幣都“爭先恐后”地走向國際化。

　　這段文字意在：

　　A.揭示促使貨幣國際化的原因

　　B.說明實現貨幣國際化的結果

　　C.提醒貨幣國際化潛藏的危險

　　D.剖析貨幣國際化的實現途徑

　　【例2】隨著“誰主張，誰舉證”這一司法原則的強化，能否搜集到有力的證據，成為民事訴訟勝敗的關鍵。目前，雖然人們的調查取證意識增強了，但搜集、保存和運用證據的能力還較弱，許多當事人往往只好委托律師或其他人員進行調查取證，因此民事類調查取證的需求越來越大。

　　這段文字意在說明( )。

　　A. 民事訴訟中調查取證的主要途徑

　　B. 當事人取證意識與取證能力之間的差距

　　C. 民事訴訟調查取證需求增大的原因

　　D. 搜集證據成為訴訟勝敗關鍵的法律依據

　　比如第一題，學員會拿著“結論更重要”這條規律用來質疑此題，可能會有學員上來問：不是結論是重點嗎，為什么要選擇A項呢?A項不是貨幣國際化的原因嗎?因果關系結論是重點啊。

　　在第二題當中，學員也會認為不應該選擇C選項作為正確答案，理由同上。

　　在這種情況下，首先不能急于將“結論重要”這一基本的言語邏輯否定，反而應該厘清思路，幫助學員進行思考，消除疑惑。

　　首先，我們在幫助學員理解“因果關系”內在邏輯時會選用例子：因為xxxx，所以xxxx，根據語言內在邏輯得出結論后是重點，而這一步，指的是在做題的過程中，因為這一規律衍生出來的技巧――做題時可以只看結論，忽略原因，這里需要強調的是，這條思路并非針對題目內容，而是技巧層面的內容，不能將找主旨句的技巧與文段內容混為一談。

　　二來，回頭看“因此”一詞本身含有指代部分，“此”表示對前文內容的指代，我們在運用技巧時找到主旨句之后，由于“因此”中含有指代，再對選項進行比對時會發現，“……的原因”便是與“因此”中“此”這一指代關系最好的對應和還原。

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