2014年國考面試熱點:申論思維在面試中應用
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國考筆試剛剛落下帷幕，面試又即將開始了。相對于筆試，面試對考生來說更具有挑戰性。面試更考驗考生的語言表達能力與臨場反應能力，要求考生有過硬的心理素質和扎實的知識功底。這就需要考生加強答題練習與知識準備。其中在知識準備方面，只要考生通過筆試就有一個天然的優勢可借鑒遷移――那就是申論的思維方法
申論與面試都是公務員基本能力的測查。二者在內在實質、思維形式上有極大的相似處，就比如面試中的綜合分析類題目直接被稱作“小申論”。
首先，
申論態度講求中庸、理性、平和，這在面試中無疑也是需要的。中庸、理性、平和的態度實質就是要以一個公務員式的思維要求自己，答題時站在公務員的角度，態度不偏不倚，不能偏激片面。比如對于一則網絡信息，普通人可以隨便發表自己的看法、可以支持、可以反對、甚至可以調侃。但是如果以國家公務員的角度來評價這則信息，那么就需要冷靜審慎得多。需要不帶個人感情色彩的客觀審視信息、分析利弊、做出評價，才是最安全理性的。
其次，
面試通常是題干設置一句話或一個情境讓考生就此展開，發表自己的想法。這種形式讓很多考生無從下手、邏輯混亂、內容空洞。此時可以借鑒申論分析問題的邏輯，按照社會問題的四大要素，即表現――影響――原因――對策這個順序來梳理問題。其中：表現，即分析問題的個例體現。影響，即分析事件的積極與消極影響。接下來尋找問題產生的原因。最后根據以上分析提出相應的解決對策。按照這個社會問題四大要素的邏輯梳理問題既可以完整分析事物，使答案有一定的邏輯性，也易于內容細化深入。
再次，
在申論中為了方便考生科學認知問題、理解運用政府處理問題的常規程序方式，梳理出很多現成的技巧方法。比如分析原因的方法、提出對策的萬能框架，這些均可運用在面試答題中。比如提出對策的多主體、多角度、多階段的方式在面試中就很實用。多主體即從問題涉及的主體的角度提出對策，如解決就業難問題時，可以想所涉及到的政府部門怎么辦、社會層面怎么辦、企業學校怎么辦、學生個人怎么辦。多角度即從問題所需要的角度方面提出對策。常用的對策層面包括六類：制度機制體制、法律法規、執行監管、投入、觀念、技術。這六類層面處理一般社會問題時實用性相當大，比如食品安全、環境污染、道德弘揚等問題的解決對策這幾個層面都很有借鑒價值。多階段即按照事物發展的前后順序依次提出解決對策，比如解決物價高的問題我們可以想事前怎么辦、事中怎么辦、事后怎么辦。這些對策的框架體系考生如能掌握好，在面試中答案可保證行之有效，充實豐滿。
復習備考：公務員面試模擬題
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