2014年國家公務員考試行測輔導:細節觀察法


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1. 修辭方法
修辭就是在使用語言的過程中,利用多種語言手段以達到盡可能好的表達效果的一種語言活動。公務員考試中常見的修辭方法有比喻、排比、擬人、對比等,修辭手法對文段主旨的表達起重要作用,是需要注意的一個解題關鍵點。
例 1. 幾次拿起《十字路口的頑童》這本書,幾次又放下,因為不時會有畫面打斷我的思路,那是在我18年的教書生涯中遇到的一個個頑童的畫面。有意思的是,其他學生凝固在我記憶中的是“圖片”――形象;而他們卻是“視頻”――故事,他們所占據的老師“內存”實在是比其他孩子要大得多。
這段文字表達的主要意思是( )。
A。漫長的教學生涯給“我”留下很多回憶
B。頑童讓“我”想起曾經發生的許多故事
C。頑皮學生留給“我”的印象更為生動深刻
D。這本書觸動“我”對教學生涯的許多聯想
解析
這個文段中有三個比喻,仔細觀察,會發現三個比喻存在對應關系,只有結合起來看,方能準確理解文段的意思。如下: “圖片”與“視頻”相比,前者比較單一,后者更生動、更豐富,由此可知在本段材料中“圖片”意為“單一”,“視頻”意為“豐富”,三個比喻句的含義則是:與其他學生相比,頑皮學生給 “我”的印象更生動、更深刻。故選C。
2. 標點符號
引號、冒號、問號、破折號都存在特殊用法,注意這些標點符號有時也可以幫助我們快速答題。
例 2. 法國人談起中國人心目中的法國文學,總忍不住用一種輕蔑的口吻說:“你們喜歡《茶花女》。”在法國人眼里,喜歡大仲馬還算有些品味,畢竟他有一部《基督山伯爵》,有《三個火槍手》,小仲馬有什么呢?只不過寫了一個交際花而已。法國文學是法國人的驕傲,在世界文學中有著舉足輕重的地位,僅喜歡《茶花女》,顯而易見是對法國文學的不尊重。《茶花女》在中國成為一種流行,差不多是一百多年前的事情,當時正趕上戊戌變法失敗,人心沮喪,改良的路行不通,大家只好將就看胡亂小說,“茶花女”在中國本土的誕生,是生逢其時。
這段文字意在說明( )。
A。《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景
B. 對文學作品的喜好能反映出一個人的品味
C. 評價文學作品要結合其誕生的時代背景
D. 中國人和法國人的文學審美現存在區別
解析
這道題很多考生會選C,但是我們要注意,文段最后一句話中的茶花女是用雙引號而非書名號標注的,這就提示我們最后一句中所說的在中國本土誕生的并非《茶花女》這小說,而是《茶花女》流行這個現象。因此,這道題應選A。(由廣東公務員考試網提供)
3. 數字信息
在文段中如果出現大量數字,考生要注意分析這些數字之間的對比關系或數字間的聯系,在對比和聯系中尋找答案。
例3. 中國的專利申請平均每年以48%的速度增長。中國的專利實施只占專利總量的20%~30%,與國外達80%的實施率相比,專利差距很大。在中國專利申報總量中只有15%來自于企業,而發達國家的專利申請80%來自于企業。
這段話支持了這樣一種觀點,即( )。
A.中國科技創新進步勢頭迅猛
B.中國的科技創新不僅要注重開發研究,更要加強推廣和實施科技成果
C.中國科技創新水平與國外相比差距很大
D.中國企業不像科研院所和高校那樣重視科技創新活動
解析
這段文字中出現了多個百分數,這應該引起我們的注意。分析這些數字,我們可得到如下一些信息:“48%”表明我國專利的研發速度很快。 20%~30%和 80%與15%和80%的對比說明,我國專利的實施率較低。綜觀四個選項,A項只表述了文段一個方面的內容;文中說的是中國的專利實施率低,而不是中國科技創新水平與國外差距很大,C項錯誤;文段沒有對比中國企業與科研院所和高校在重視科技創新活動方面的不同,D項錯誤。故選B。
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