河南公務員考試備考:申論的如何備考
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問：準備多長時間比較好?
公務員錄用考試大綱明確說明，“申論，主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力”，因此申論考試不是靠一朝一夕的努力就可以成功的，它需要日常的積累。所以，應試者平時應該多讀書、看報，關心國家大事、社會熱點，還應該多練筆，提高自己的語言運用水平，平時就要注意寫作知識的積累和基本功的訓練。
就考試前的復習來說，一般可以安排三個月時間集中復習。包括搜集整理相關熱點問題(一般以近三年的熱點問題為主)、積極動手培養“語感”、進行模擬訓練等等。熱點問題可以查看新華網、人民網、《半月談》、《理論熱點面對面》、《摻望》周刊、《時事一點通》及公務員錄用考試的其他相關網站、報刊。
問：復習的時候哪些資料值得看?
要選擇“官方”的刊物進行閱讀，比如《人民日報》、《光明日報》等，再比如《半月談》上的一些短小精悍的時論文章，很值得閱讀。
還要充分利用網絡。常去政府網站看看最近政府在注意哪些事情，出臺了哪些文件、法律法規，學者集中對哪些問題提出了解決方案等。如果是準備地方考試，還需要關注本地政府上的一些信息。
問：申論作答是否只是寫文章?
申論的題型有多種，有先判斷再說明判斷依據及個人看法的，有先找出關鍵詞再做背景鏈接的，有先閱讀理解資料再對限定的材料進行排序的，還有專門分 析原因、提出對策的，這些題型都要以閱讀理解、分析判斷為基礎，要進行歸納、概括、整理、除作文題外，申論試題的作答都不是一般意義上的“寫文章”。要正 確作答申論，必須針對可能出現的題型，進行應試訓練，掌握不同題型的作答方法。
問：按什么程序答題?
申論考試有四個主要的環節，即閱讀資料、概括歸納、提出對策、論證分析。閱讀資料是最基本的環節，也是最重要的環節，應試者只有在認真、仔細地閱讀資料的基礎上才能正確理解資料提出的問題，也才能提出科學的、可行的解決方案。這個環節雖然不能用文字直接表達在卷面上，但是卻是完成其他三個環節必備的步驟。在認真閱讀資料、準確理解資料的基礎上，再對資料進行分析、歸納、概括，找出資料所反映的實質性問題，完成第二個環節。找到問題以后，再把問題放到實際生活中進行考察，結合實際生活，提出解決問題的方案和策略，這是第三個環節。完成了上述三個環節以后，就要對自己對資料的理解、對問題的思考以及解決問題的方法、方案進行論證，這是第四個環節。這個環節在整個考試過程中是最主要的，也是所占比例和分量最大的。它要求應試者充分利用給定資料，切中主要問題，綜合運用各種知識和手法全面闡明、論證自己對問題的看法以及解決問題的方法。應試者的觀點，主要就是通過這個部分表達出來，用人單位在考查應試者綜合能力時候主要也是依靠這個部分所反映出來的內容和觀點，所以在復習和考試的過程中，應試者對這個部分一定要給予足夠的重視。
問：申論試卷、答題紙、草稿紙怎樣利用?
如果沒有特殊的要求，可以在卷面上勾畫，可以在卷面上書寫。但是答題紙不能隨便地勾畫或者做記號。
在申論考試中有草稿紙可以使用。有的應試者習慣先打個草稿再往答題紙上謄寫，能這樣當然最好，因為可以保證卷面的整潔、美觀。但是，很多時候所給時間不允許這樣，所以比較可行的是在草稿紙上列出大綱，然后在答題紙上按照大綱書寫文字。
一般來講，在交卷的時候，申論試卷、答題紙、草稿紙要分開，并且都不能帶出考場，否則就是違反考場紀律。
問：申論考試中標題頂格、空幾格還是居中書寫?
一般卷面即稿紙上，議論文標題要上下各空一行、在本行左起空四格書寫，有些具備完整的主、副標題的講話稿可能需要居中，因為要與標題下的講話人姓名、日期對齊。在具體要求不明確的情況下，應按照一般規則，左起空四格書寫，以保證格式上不出大的差錯。
問：申論考試字數統計包含標點符號和標題嗎?
答：包含。標題與標點符號都在答案計數之內，所以寫作時，標題要盡量簡短，標點也要注意節約;反之，也不要濫用標點，頂充字數。
問：標點符號占幾格?不占格行嗎?
在計數的時候，標點符號、空格都要算在字數以內。在答卷的時候，有的應試者擔心標點符號占格寫，會影響內容的字數，說明不充分。其實，標點符號必須要占格，否則不合乎寫作規范，也是要扣分的。
標點符號不僅要占格寫，而且占幾格也是有規范的。大體來說，逗號、分號、句號、冒號、頓號、引號、書名號等都分別占一格;省略號、破折號需要占兩格。
在標點符號的書寫上還要注意，一行的開頭不能出現句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號，一行最后不能出現引號、括號、書名號的前一半。前一種情況，可以把標點符號寫在上一行的末尾格線上或者格線外，后一種情況，要挪到下一行書寫。
申論考試不是靠一朝一夕的努力就可以成功的，它需要日常的積累。所以，應試者平時應該多讀書、看報，關心國家大事、社會熱點，還應該多練筆，提高自己的語言運用水平，平時就要注意寫作知識的積累和基本功的訓練。
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