2013年山西省直公務員面試真題解析(7月20日下午)
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1.現在有很多高校要求畢業生在答辯之前要先簽訂“畢業生三方協議”，你如何看待這一問題?
【參考解析】
三方協議是是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。但是近幾年國家要統計畢業生就業率，如果就業率不達標會影響學校的招生指標。所以就有了很多高校要求畢業生在答辯之前要先簽訂“畢業生三方協議”。
這種現象出現有一定的原因：
第一：國家把畢業生就業率作為一項重要指標來考核高校，定期向社會公布各高校的畢業生就業率”，更是將大學生就業率與招生、經費投入、高校評估等掛鉤。
第二：隨著我國高等教育的快速發展，高校畢業生就業率統計工作的重要性日益突顯，現行的就業率統計方式在實踐過程中其局限性也日益凸顯。
?第三：大學生就業難。學校結構性矛盾，供求錯位，知識陳舊，轉化率低，學生準備不足，生涯模糊，和企事業的選人用人，缺表少準以至于大學生就業難。
所以針對上述現象應該作如下對策：
第一：國家可以把畢業生就業率作為一項重要指標來考核高校，定期向社會公布各高校的畢業生就業率”，但是這不能作為大學招生、經費投入、高校評估等的唯一評判標準。
第二：現行的就業率統計方式有待改革創新，不能單單考就業協議判定，應該更加的深入到企事業單位，學生群體當中統計。
第三：學校，學生和社會共同努力，積極改變大學生就業難環境。
最后，相信在我們社會和學校的共同努力下一定會轉變這種做法，并且也會對就業率的統計有新的認識。
【高分點睛】如何分析出原因并且找到相應的對策
2.某高校組織博士講課團到經濟不發達的市縣解決其問題。領導讓你組織服務團，你如何開展?
【參考解析】
國以才立，業以才興。人才資源是第一資源，是關系一個地方經濟社會發展的決定性因素。所以某高校組織博士講課團到經濟不發達的市縣解決其問題，這對于經濟不發達的市縣來說是一件特別好的事。領導讓你組織服務團，我一定會圓滿完成任務。
在授課前期我會作如下準備：
第一：我會跟校方負責人聯系，問清楚去那些地市授課，授課的博士的人數和科目以及性別還有喜好的食物等等一些簡單地基本情況。我會把這些資料進行匯總。我還會跟地市的負責人聯系，讓他們做好博士授課的一些前期準備，并且會問他們一些本地的基本情況。
第二：我會把雙方的情況都跟對方進行一個詳細的介紹，并且把這些都形成資料發到對方單位。
第三：我會組織工作人員準備此次授課時用到的一些東西，比如車票，授課資料，緊急藥物等等。
活動過程當中我會及時的與各個小組聯系并且跟進進度，及時的處理一些突發情況。
活動結束后，宣傳組要在本單位的網絡上或當地媒體上積極宣傳，擴大此次活動的影響。我會組織工作人員將本次活動中的問題進行整理，形成文字材料交予領導審閱，另一方面對于工作過程中我負責的本次活動準備執行到結束整個進程中出現的問題和經驗進行及時的總結，爭取形成一個政策法規的宣傳的長效機制。
【高分點睛】事后要有總結 建立長效機制
3.小李是名牌大學博士生，工作能力很強，但是常常對其他工作指指點點，同事們有意見，尤其是一些老同志很反感。你作為小李的朋友，要如何做?
【參考解析】
在單位工作，同事是不可挑選的，什么性格的同事都可能遇到，而學會和不同性格的、不同做事方式的同事打交道，是我們做好工作，為自己創造一個良好氛圍的前提和保障。所以作為一個公職人員遇到小李這樣的情況特別是我作為他的朋友，我會跟他一起解決問題。
我會業余時間找他聊天委婉的了解他的一些情況，
第一，可能是因為他性格大大咧咧，沒有注意到這些細節問題，這樣我會在以后的工作中適時的提醒他，我相信他會理解。
第二：可能是他不善于與人溝通，在做工作時沒有細致的了解其他同事的想法，那么作為朋友我會勸解他多與同事溝通交流，每一項工作都是集體智慧的結晶。
第三：可能是他年齡小，優越的生活使他缺少一些工作經驗，如果是這樣那么我會提醒他多去向領導，老同志請教一些經驗，這樣的話就不會一起老同志的不滿。
事實上，在單位工作，我們會遇到各種不同的人和事情，只要我們秉承與人為善，將心比心，合作共贏的理念和態度，不斷提高自己的情商和做事的能力，學會處理各種人際關系難題，任何困難都會迎刃而解。
【高分點睛】對于同事之間的矛盾要爭取解決，求大同存小異，使雙方矛盾化解，互相配合。
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