公務員考試申論熱點:溫嶺村民瘋搶"神水"

更新時間：2013-07-01 14:52:41 來源：|0

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摘要公務員考試申論熱點:溫嶺村民瘋搶"神水"

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　　【背景鏈接】

　　連日來，溫嶺市城東街道石倉下村突然熱鬧非凡，每天都有數百名男女24小時排隊瘋搶所謂的 “神水”――也就是這溪坑里的山水，原因就是有人謠傳這水洗澡能治無名瘙癢，生喝能醫治百病，致使每天有很多男女聞風趕來瘋搶“神水”，甚者有群眾以百元一桶進行高價售水。

　　【標準表述】

　　[深入分析]

　　從表面上看，瘋搶“神水”是村民的從眾心理在作怪;但往深處追究，這一鬧劇所凸顯的，正是公民科學素質的缺失。

　　自1992年開始，我國開始對公民進行科學素質調查;2010年的調查顯示，我國公民具備基本科學素質的比例為3.27%。這個數字表明，在我國，每一萬人當中，具有基本科學素質的人僅為327人。在“公民科學素質測評指標體系之父”美國密歇根大學教授約翰?米勒看來，基本科學素質包括“四科一能力”――了解必要的科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具有一定的應用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。以此為標準來衡量那些瘋搶“神水”的男男女女，他們顯然不具備起碼的科學素質。由此可見，科學素質的缺失，才是導致瘋搶“神水”這一鬧劇的根源。

　　而在我們這個社會上，除了瘋搶“神水”，“吃茄子治百病”、“喝綠豆湯治百病”、“拍打拉筋治百病”等事件層出不窮，這造成無數人上當受騙;對此，輿論普遍將之歸罪于老百姓“更病難、看病貴”，認為老百姓求醫無門，才輕信偏方，終致上當受騙。但究其原因，導致老百姓上當受騙的根本原因，還在于科學素質的缺失。

　　[意義]

　　公民科學素養是先進生產力發展的基礎。科學技術是第一生產力，而科學技術的創造發明與推廣應用都取決于掌握和應用科技知識的人，這部分人正是不斷從億萬個掌握一定科學知識科學方法的公民中產生的。

　　公民科學素養對政治、文化等上層建筑影響深切而廣泛。首先，科學素養水平對人們的世界觀影響極大。一個科學素質缺乏的人很難對客觀規律有科學的認識，更不具備掌握科學世界觀即科學發展觀的基本素養。其次，科學素養水平對上層建筑的政體架構、法律制度、執政水準等影響重大。政體和法律是否與經濟基礎適應并不斷體現其先進一面對社會的促進，在很大程度上也取決于執政黨的科學素養水平。再次，科學素養是文化素養的核心所在。先進文化所體現的社會主義核心價值觀，首先是馬克思主義的思想指導，而馬克思主義實事求是的思想路線正是科學精神、科學態度的集中體現，馬克思的辯證唯物主義和歷史唯物主義，也是科學思維、科學方法的集中體現。同時，社會主義的道德觀、榮辱觀等，也無不受一定時期人們世界觀和科學素養水平的影響。

　　公民科學素養水平決定著創新型國家建設大業的成敗。中央提出2020年要把我國建成創新型國家，這在很大程度上取決于國家的自主創新能力，而自主創新能力除了硬件條件外，創新人才的培養及其創造活力的發揮是關鍵所在。要造就一支宏大的科技創新隊伍，離不開全民科學素養的提高，這是水與舟的關系，水漲則船高。創新型國家建設是一項系統工程，還需要不斷完善體制機制，制定相應的政策措施，創建良好的環境氛圍等，這些都不同程度地取決于領導干部和當事人的科學素養水平，科學素養程度往往決定著對此認識的高度和措施的力度。

　　[措施]

　　提升我國公眾的科學素養，新疆公務員考試網老師認為須從以下三個方面加強工作。

　　第一，受高等教育的人數要增加。科學知識調查的指標內容基本屬于正規教育的范圍，主要是高等教育。進一步擴大接受高等教育人口的比例，是今后仍舊要做的工作。過分強調書本知識，而不重視科學精神和創新能力的培養，是中國教育的一大特色。

　　第二，要大力發展我國的科普事業。科普工作是普及科學知識、提高全民科學素質的關鍵性措施，是社會物質文明和精神文明建設的重要內容，也是培養青少年學生熱愛科學和追求科學的必要措施。

　　一個民族的整體科學素養要提高，必須從青少年抓起，而要把青少年吸引到科學殿堂之中，就需要有大量既嚴肅又生動有趣的科普作品。從本世紀初開始，我國對科普工作日益重視，但由于科普事業是公益事業，在各地經濟發展水平不均衡的情況下，各地的科普事業還是存在明顯差異。主要問題有：科普意識有待提高;在我國的科普活動中，國家資金支持多，社會資金參與少;科普門檻高了一些，體現在博物館、科技館和青少年活動場所的門票，相對于我國人民的收入高，不利于更多人參與;未形成完備的全國綜合科普體系，應做到優秀資源共享，特別是重點實驗室的多方參與。

　　第三，要充分發揮大眾傳媒的作用。大眾傳媒參與科技傳播是一種國際大趨勢。在美國的電視節目中，科技類節目時間已經超過20%。我國近年來，電視中的科技節目播出時間也呈上升趨勢，大眾傳媒進一步參與科普活動還有很大空間。

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