2013年貴州公務員面試熱點：縮減經費辦教育
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貴州省日前決定從2013年起，全省各級政府及其工作部門的行政經費一律縮減5%，用于發展教育，為解決輟學孩子教育問題提供經費保障。(11月22日中國廣播網)
取之于民，用之于民。公共財政本來就是民生財政，但很多地方政府官員熱衷于花大錢蓋辦公樓、上大型基建等面子工程、政績工程;熱衷于用公款大吃大喝，到國外考察，買豪華座駕，而對民生投入卻蜻蜓點水。貴州省縮減行政經費用于發展教育，雖然可能是在“流浪兒童死亡事件”之后的亡羊補牢，但也體現了政府對教育的重視，反映了當地政府以民為本的施政理念，值得稱贊。
陶行知曾說過：教育為公以達天下為公。黨的十八大報告指出：教育是民族振興和社會進步的基石，要大力促進教育公平。“縮減行政經費辦教育”所以深得人心，就是因為促進了教育公平與社會和諧。為政之道，以厚民生為本。政府對教育的重視程度，既體現在教育經費投入總量有多少，更體現在教育經費投入占比有多高。從行政經費中縮減開支，為解決教育問題提供經費保障，是關愛民生、順應民心的善政之舉。
與之相比，一些地方雖然在表面上看十分重視教育，都有“科技強縣”、“科教興市”的構想，但實際工作中卻不愿意勒緊褲帶壓縮行政開支，更沒有過硬的措施保證優先教育投入，有的甚至擠占、挪用教育經費，讓原本不足的教育投入更加捉襟見肘，結果對教育的重視只能流于空談。
在當前國情下，我國人均財政收入本來就不算高，而且能用來保障改善民生的資金是非常有限的，如果再把大部分財政收入用于不必要的行政支出，民生投入當然就會更少。因此，我們在為貴州“縮減經費辦教育”叫好的同時，也希望其他地方能夠借鑒貴州的經驗，多推出一些惠民利民的政策舉措，通過壓縮行政開支等方式節儉經費，財政投入多向教育傾斜，同時加強對教育經費使用情況的監督和監管，避免相關部門擠占、挪用教育經費，保證教育經費專款專用、落到實處。這是實現教育均衡發展的需要，也是促進社會公平正義的需要。
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