2014年國家公務員申論熱點:“改名換姓”奧數(shù)班
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“北京大張旗鼓地取消奧數(shù)培訓數(shù)日后，有家長和培訓負責人告我，早就恢復了，現(xiàn)在叫思維訓練強化班。”11月6日，前教育部新聞發(fā)言人、語文出版社社長王旭明在搜狐微博上披露，此前被北京市教委叫停的奧數(shù)競賽培訓死灰復燃，不少培訓機構“改名換姓”繼續(xù)招生這條微博立刻引起網友熱議。
據(jù)了解，此前教育部已經明確要求，禁止將奧數(shù)與學校錄取掛鉤。北京市則在10月份正式放棄奧數(shù)選拔，并暫停所有涉奧數(shù)培訓。不少培訓學校也立刻打出旗號，支持相關部門的決定。不過他們的應對之策顯然與此前轟轟烈烈的表態(tài)有所出入。
“那些家長還特別囑咐我別說、別發(fā)微博，我說你怕什么。”王旭明十分感慨地表示。為了體現(xiàn)自己的感觸，他特意給那些培訓機構出謀劃策：“給你5個名字備選：國學與邏輯班、數(shù)字探險班、拓展想象強化班、數(shù)學興趣班、創(chuàng)造性數(shù)學人才提高班，實在不行還有一個備選：腦筋急轉彎培訓班，看你還禁?”
“政府有關取消奧數(shù)的聲音，上世紀90年代末就已經有了，但是到現(xiàn)在還是如此，這讓不少家長擔心自己孩子會輸在起跑線上。”一位行業(yè)人士介紹，相對于前幾年，現(xiàn)在奧數(shù)培訓熱度確實已經降了下來，但以“趣味數(shù)學”、“思維訓練”為名的數(shù)學類培訓卻熱火朝天，不少家長抱著觀望、寧愿多學不愿少學的心態(tài)，無奈地隨波逐流。
而對于此類培訓，目前行業(yè)存在一定分歧，支持者認為，對學生進行拓展性、發(fā)散性思維訓練，可以使學習增加許多靈活性和趣味性，提升孩子的邏輯思維和綜合分析能力;但是反對者則認為，奧數(shù)是用笨方法解超前題，會影響正常課程，有些奧數(shù)題不僅枯燥無味，還框死了數(shù)學思維發(fā)展，學生養(yǎng)成了一拿到題就套用復雜模式做題的習慣，連簡單的題目都做錯了。
在王旭明這條微博后面，有網友直言不諱：“我們這兒也是這種情況，問題不是靠文件和會議可以解決的，必須真正實現(xiàn)教育資源的均等化，整個社會的選拔體制也要相應改變。我們真的應該好好想想：中國教育需要的是什么。”
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