2013年貴州公務員考試：邏輯推理方法
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發現聯結詞 規則用在先
聯結詞如：如果……那么，只有……才，或者……或者……，……并且……等。在邏輯學中稱做聯結詞，是邏輯常項。
日常生活語言交流中，雖然人人使用聯結詞，但語義是不規范的。甚至會出現歧義，使表達變得模糊不清。公務員考試中，所有聯結詞所表述的語義都是規范的，邏輯語義不容質疑。所以在閱讀分析中，聯結詞是斷定邏輯關系的重要直觀依據。
由聯結詞構成的語句是表達判斷的復合命題。如：
前件 后件
如果提高生產率，那么就能實現目標。
只有提高生產率，才能實現目標。
或者提高生產率，或者實現目標。
提高生產率并且實現目標
常簡約成： 提高生產率就能實現目標
提高生產率才能實現目標。
提生產率或實現目標。
提高生產率也實現目標
分析上面命題，容易理解它們的語義是完全不同的，所以邏輯性質也不同。因此，前后件之間的推理思路就不同。推理思路有規律，這些規律叫推理規則。
公務員考試中，發現有聯結詞出現（包括簡約）的試題，就必須使用推理規則，這是重要考點。在這里，簡單介紹如下必考的規則：
首先定義邏輯符號的語義（必須熟記）：
1）大小寫英文字母均可：A、B、p、q…指代相關事物；
2）逗號：，讀：與。表達“并列”（與舊符號“∧”相同）
3）右箭頭：→讀：則。表示“如果…那么”
4）對號：V讀：或。表達“或者…或者”
5）雙箭頭：=>讀：所以。是推出符號。（也可用“→”替代）
6）負號：-讀：非。表達否定。（與舊符號“?”相同）
1.充分條件推理規則：
句型：如果A，那么B。
符號：A→B
（讀A則B）
規則1：斷定A，必然斷定B。 符號：A→B，A => B
（分離規則）
規則2：斷定非B,必然斷定非A。符號: A→B，-B => -A（逆否規則）
傳遞規則：A→B，B→C => A→C
2.必要條件推理：
句型：只有A，才B。
符號：A←B（讀A才B）
規則：（從略）
必要條件規則容易與充分規則記混，我們介紹一個換位定理，可以把必要條件轉換為充分條件句，只要記住充分規則就可以了。
換位定理：
句型轉換：只有B才A =如果A則B。
符 號：
B←A = A→B
3.排中律規則（相容析取）
句型：或者A，或者B。
符號：A V B（讀A或B）
規則1：否定A，必然斷定B。符號：A V B，-A => B
規則2：否定B，必然斷定A。符號：A V B，-B => A
這三類規則是重要考點，必須熟練掌握。請看試題。
試題1：
由于最近的市場變化，綠島公司必須在以后兩年的時間里提高10%的生產率，否則它就會破產。事實上，從綠島公司的生產和經營結構來看，如果能提高10%的生產率，那么它就能實現提高20%的生產率的目標。
如果以上陳述為真，以下哪項陳述必然真？
A.如果綠島公司不能達到提高20%的生產率的目標，它就會破產。
B.在以后兩年內，如果綠島公司提高了20%的生產率，它就不會破產。
C.如果市場沒有變化，綠島公司就不需要提高生產率以防止破產。
D.在以后兩年內，綠島公司有可能提高10%的生產率，但不可能達到提高20%的目標。
[解析]
1.文中出現聯結詞“如果…那么，否、則”等邏輯聯結詞，考核推理規則。這類試題叫做論證演繹。
2.文中命題及形式分析：
如果能提高10%的生產率，那么它就能實現提高20%的生產率的目標。
這是充分條件命題，即:提高10%→提高20%，
逆否推理：-提高20%→-提高10%
傳遞推理：-提高20%→-提高10%，-提高10%→破產=> -提高20%→破產
結論是:不提高20%就破產。答案A。
3.解析中使用了充分條件逆否規則、傳遞規則。
面對這樣簡單的試題，如果熟悉規則，十幾秒鐘之內可以找到答案。如果不熟悉規則，可能要費些時間。但是，下面這樣的試題不使用規則會有些麻煩。
試題2：
一個熱力站有個5個閥門控制對外蒸氣。使用這些筏門必須遵守以下操作規則：
（1）如果開啟1號閥，那么必須同時打開2號閥并且關閉5號閥。
（2）如果開啟2號閥或者5號閥，則要關閉4號閥。
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