2013年安徽省公務員考試行測輔導：判斷推理部分
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判斷推理模塊考察考生的觀察分析能力、抽象能力、邏輯推理能力，在公務員考試中是相對較難的部分，但是此模塊規律性較強，相對于常識、數量關系等模塊而言，本模塊最容易通過短期的訓練提高分數。
1. 找到弱點，合理規劃備考時間。
建議考生先看兩套真題，熟悉考試題型、題量、時間要求。看過兩套真題左右，就會發
現自己的薄弱點。針對自身的弱點，合理的規劃備考的時間是非常有必要的。 以往的考生總是提出這樣的困惑，考期降至，但是發現自己還差沖刺復習沒有完成，這就是備考的時間沒有規劃好所致。這種情況，建議大家根據自身特點，將考前時間分為幾塊。建議考生將考試時間分為：模塊學習、真題分析、考前沖刺，實戰模擬這樣的四輪復習法。按計劃實施復習，確保每個環節按時完成。避免考前因時間規劃不合理，個別環節無法完成的現象。
2. 模塊學習，夯實基礎，以不變應萬變
判斷推理的題目規律性比較強，雖然題型略有變化，但是考點還是原來的考點。
以2011年和2012年圖形推理的真題為例。2011年圖形推理的五個題目考點如下表：
年份/題號8687888990
2011年筆畫相加圖形疊加與旋轉圖形疊加圖形旋轉元素之間數量關系
2012年數銳角軸對稱和中心對稱數交點數運動平移 數元素的種類數
觀上述的題目考點就會發現。考點依然是數量變化、位置變化和樣式變化三類。而且在2012年變化了“3+1”的題型后，第90題的數元素的種類難度下降，近乎送分。
因此，考生可以選擇模塊復習，將點梳理一遍，夯實基礎，以不變應萬變。
3. 研究真題，適度預測
從近年真題的研究情況來看，判斷推理部分的規律性還是很強的。以2011年和2012
年的圖形推理題型為例。2011年和2012年的圖形推理題都出現在試卷中的86題―90題的位置，題目難度相對簡單，主要考點在圖形中數量關系的規律推理和圖形樣式變化推理。
2011年與2012年的5個圖形推理的題目中，前3題都是“3+2+1”題型，即給出兩套具有某種相似規律的圖形，要求根據前一組的規律，填出后一組缺少的圖形，且所填圖形均在最后一個格中。后兩題是“3+1”的順推型題目，不同的是2011年的要求從4個圖形中選出規律不同的圖形，而2012年給出3個圖形，要求根據給出的圖形規律，找出選項中和已知圖形規律相同的圖形。從2011年和2012年的考題來看，出題者偏愛“3+2+1”和“3+1”的考察形式，因此2013年備考應以此兩種形式的題型為主，但是絕對不排除出題者為了讓題目趨近國考，而變換出題樣式的可能性。
2013的題型考察樣式可能會沿用前幾年的“3+2+1”和“3+1”，如果出題人想變化考察形式，可能會從以下幾個方面來處理。
(1) 變換問號出現的位置
以往問號都出現在最后一個方格中，如果出題者想變換樣式，可能會把問號選項出其他格中，而考慮到題目的難度問題，中間格的出現概率大于最前面的格中問號出現的概率。
(2) 可能參考國考，出現“5+1”、“4+1”、 “3+3”、“九宮格”題目
變換考題樣式的另一種辦法是參考國考出現“5+1”、題目。“5+1”題目是“3+2+1”題目的變式，例如：2012年國考第81題：
要求：從選項中選出一個合適的圖形填入問號處，使之呈現出一定的規律性。
“4+1”題目與“5+1”題目類似，例如：2012年國考第82題。
要求：從選項中選出一個合適的圖形填入問號處，使之呈現出一定的規律性。
“3+3”題目是要求把已有圖形分為兩類，使每一類圖形具有共同的特征或規律性。
“九宮格題目”
要求：從選項中選出一個合適的圖形填入問號處，使之呈現出一定的規律性。
形式的變化，不會變太多，抓住主要的兩種考察形式，同時熟悉以上幾種形式，就可以了。不只圖形推理的題型可以預測，其他的題型同樣存在著規律，因此考生對真題研究這個環節一定不可以少。切不可做題只為了鞏固知識點，而放棄了考試規律的研究，一旦出現新的題型，考場緊張答不出來，將遺恨考場。
4. 考前沖刺
真正對知識點的鞏固，應該放在沖刺訓練。前期知識點是零散的，沖刺訓練時期應該將知識點梳理成圖式。以聯結圖式的形式儲存在大腦中。這樣考場上，當我們看到題目，用了其中一種方法而無法解決的時候，馬上想到與其相關的另一種技巧。這樣幾次試下來，就確保了方法不會遺漏。考生應堅定一個信念，萬變不離其宗，考試再如何變幻，也考不出常考的考點。因此，沖刺訓練對知識點的圖式記憶，至關重要。
5. 實戰模擬
實戰模擬是考生在做模擬題時，完全按照考試要求的時間安排來進行模擬自測。考官出題是有規律的，我們自身的生物鐘也是有規律的。許多研究已經證明，神經的興奮影響做事的效率和準確性。我們在考前應該做幾套模擬題，讓自身的生物鐘形成規律。在考試這段時間里，神經處在興奮狀態。同時，也讓我們熟悉考場的氣氛，降低考試的焦慮，以便調整最佳的心理狀態，配合考試。
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