2013年河北省公務員考試行測輔導：數量類題目的考法
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數量類中“元素”的考察不僅僅局限于以往的傳統知識點，近幾次的大型考試中“素”的考核創新性更強。我們接下來歸納一下“素”的考點。
1、傳統考法
考察元素的種類或者每種元素的數量。考生可以單獨數元素的種類，種類可呈現一定的規律，比如：5、4、3、2，選項選一個一種元素的。也可以去數每種元素的數量，其中某一種元素存在一定的規律，比如3、2、6、5，選項選4個這種元素的。
例題1 2005-江蘇B類-90
解析：選A。此題考查元素種類。題干元素種類數：1、2、3、4，呈現遞增依次遞增1，所以運用相同的規律選5中元素的。所以選擇A。
特別提示：首先我們要做的是去判斷題型，然后再去找方法，不要盲目去找方法，一定要成體系做題。組成元素很凌亂所以判斷題型是數量類的題，所以選擇“素”的方法解答。
例題2 2012-4.21聯考-68
解析：選A。此題考查相同元素的數量。題干部分九宮格每個圖都是一種元素――火柴，既然元素相同，那么我們可以去數元素的數量。第一行火柴棍數量：5、5、6，第二行火柴棍數量：5、5、6，第三行火柴棍數量：6、5，每一行都是5、5、6這三個數排列，所以要填5根火柴數的，所以選擇A。
特別提示：當明顯有一種元素的時候，直接數每個圖當中這種元素的數量。
2、創新考法
考察不同種類元素中的運算關系：加、減、乘、除。在其中加法和乘法考查較多。兩種元素運算之后呈現規律，比如：增加、減少、亂序等。 還考察不同種元素間隔呈現規律。
例題3 2011-4.24聯考-55
解析：選D。此題考查不同元素之間運算規律。題干部分有圓和方兩種元素，分別去數每種元素的數量，圓：2、3、4、3、4，沒有規律;方：0、1、2、1、2，沒有規律。所以只能找兩種元素之間的相互關系。首先，圓與方相加：2、4、6、4、6，沒有規律。其次，圓與方相減：2、2、2、2、2，恒定規律，所以，圓與方相減得2的只能選擇D。
特別提示：當題目中有兩種元素的時候，先單獨數每種元素找規律，如果單獨沒有規律去找它們兩個之間的關系，即加減乘除。
例題4 2011-4.24聯考-60
解析：選D。此題考查不同元素間隔呈現規律。題干部分有黑點和白點兩種元素，分別去數每種元素的數量，黑點：1、3、1，沒有規律;白點：2、1、4，同樣沒有規律。所以只能找兩種元素之間的相互關系。首先，黑點與白點相加：3、4、5，呈現增加1的規律，所以選擇黑白一共六個點的，但是選項CD都是六個。其次，呈現交叉規律，1黑、1白、1黑，所以選1個白點選D，2白、3黑、4白，所以選5個黑點也選D。通過上述分析，選擇D。
總結：數量類題目的特點是組成凌亂，如果有明顯整體元素種類的時候，交我們去考慮用“素”的知識來解答。首先，看元素種類是否呈現規律;其次單獨看每種元素是否呈現規律;再次，去考察不同元素之間的相互運算關系是否呈現規律;最后，交叉數間隔元素之間的規律。這些方法有助于考生在練習和考試中快速解決圖形數量類“素”的題目。
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