2013年各省市公務員考試：兩招得到整合要點能力
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考生所遇到的整合要點能力實則是申論作答過程中必備的歸納概括和綜合分析能力。這兩方面能力的提高需要做好兩方面的工作：一是多做題，積累作答經驗;二是勤思考，積累不同題型的作答技巧。
一、歸納概括能力
與歸納概括能力對應的最常見題型就是歸納概括題，實際上，歸納概括是所有題型都必須具備的能力。所以，我們就以歸納概括題為例談談如何提高歸納概括能力。
概括題的一般作答程序：第一步，閱讀材料中的相關部分，找出能夠說明作答對象的內容，做出標記;第二步，依據材料相關內容，運用自己的理解，對作答對象的相應特點形成清楚的認識，明確作答對象有哪些特點;第三步，整理思路，形成答案。先要運用材料原文或自己的理解及語言進行概括。然后用盡可能少的字數(一定要保證作答的準確度)概括盡可能多的相關要點，在規定的字數限制內完成作答。若做到以上幾點，閱讀材料十分重要。
閱讀申論給定材料，掌握資料內容主旨最簡單實用的方法是抓關鍵詞，抓住了關鍵詞，就等于抓住了資料的要點，對把握材料精神有提綱挈領的作用。關鍵詞是給定材料中出現頻率高、與題目要求有內在關聯的實詞，對資料中的重要詞語出現大體的估算、比較，是找出關鍵詞最簡便易行的辦法。考生可以通過在材料上標注、圈點、勾畫等方法查找高頻實詞，看那些詞出現的次數最多，頻率最高，那些詞與題目的要求最貼切，就可以判斷為關鍵詞，從而準確定位到相關話語，把握材料的主旨和要點。這里所說的關鍵詞就是考生急需的落筆之處。
但是僅找到關鍵詞還遠遠不夠，參考答案還要求考生做到表述準確，因此，在概括時還要注意幾點：一要統管全局，拋開材料的枝葉看到主干，用盡量少的字數描述出題目要求的內容，不能照抄材料，因為材料的語言往往過于繁瑣，命題人考的就是你把它簡化的能力。應該在看過材料之后，在腦海中歸納出它到底講的是什么意思，這就需要考生提高自己的記憶力和分析篩選能力。二要學會從材料中找到關鍵詞、關鍵話語和中心句，發現材料的主題、要點，緊緊地抓住那些符合題目要求的要點。
二、綜合分析能力
這里所說的綜合分析能力，更多的是指培養一種公務員思維。即面對一個問題，即使沒有“給定資料”，對這個問題也要有一個符合主流思想的認識。這種認識可以幫助考生快速閱讀材料，準確歸類紛繁復雜的關鍵詞。
從學生思維轉化到公務員思維絕不是一朝一夕之事，需要長時間、有計劃的堅持和努力。有以下的幾個方法可以借鑒：
1.深入學習黨的十八大報告、年度政府工作報告等黨和政府的重要文獻，把握里面的執政思路和政策方向，培養自己通觀全局，解決問題的能力，從根本上對黨和政府的大政方針有所認識，提高申論考試中用語的準確度、語言的規范性和對當前最受關注問題的了解。
2.雜志書籍方面推薦《半月談》、《理論熱點面對面》、《摻望新聞周刊》等。如果該雜志不容易買到，可以登錄新華網的半月談頻道閱讀電子版。
3.報刊方面推薦《人民日報》、《光明日報》等機關報紙，《人民日報》等報紙的社論和評論員文章往往是針對當前很多熱點問題而發，可以作為申論的范文，也是備考的重要材料。
思維是耳濡目染的結果，耳濡目染需要鐵杵磨成針的恒心。
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