廣東公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)：邏輯填空（十五）
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廣東公務(wù)員考試中邏輯判斷難度逐年加大，需要具備專業(yè)的邏輯知識(shí)與深度的邏輯思維。邏輯判斷部分一般考核10道左右不同類型的邏輯推理題，內(nèi)容涉及自然和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)對(duì)邏輯關(guān)系的正確把握。考核考生對(duì)各種信息的理解、分析、綜合、判斷、推理等思維能力。
1. 語(yǔ)言在交流中的媒介作用越來(lái)越被形形色色的、廣義上的虛擬數(shù)字圖像形式所取代，這樣的 清晰表明語(yǔ)言的局限。在這個(gè)意義上，隨著“印刷術(shù)文明”的衰落，令人
的現(xiàn)代媒介“不使用語(yǔ)言”卻能傳達(dá)出更豐富的意義。
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A。特點(diǎn) 青眼相加 B。趨勢(shì) 眼花繚亂
C。現(xiàn)象 眼前一亮 D。傾向 難以置信
2. 相對(duì)中原地區(qū)，黃河上游人們的生活與風(fēng)俗我并不熟悉，無(wú)法一下子 到心靈層面的東西。但我還是帶著 去拍攝，去體驗(yàn)普通人的生活在令人敬畏的大自然和 的歷史面前是什么情形。
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A。碰觸 好奇 變遷 B。感受 疑問(wèn) 悠久
C。捕捉 敬意 滄桑 D。深入 憧憬 沉寂
3. 在深化改革和推進(jìn)發(fā)展的過(guò)程中，我們必須以更大的決心、更積極的 和更強(qiáng)有力的 ，落實(shí)基本醫(yī)療衛(wèi)生的公益性，讓人民群眾共享改革發(fā)展的成果。
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A。心態(tài) 信心 B。姿態(tài) 措施
C。行動(dòng) 手段 D。信念 政策
4. 我國(guó)的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，隨著新中國(guó)的成立基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開放的逐步深入而不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的 ，也有政策的 ，還有時(shí)代的 。
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A。延續(xù) 繼承 跟進(jìn) B。延續(xù) 傳承 烙印
C。延綿 繼承 烙印 D。延綿 傳承 跟進(jìn)
5. 在新形勢(shì)下，積極推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新已成為人民法院改進(jìn)工作思路和工作機(jī)制的重大舉措，成為人民法院順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變遷“能動(dòng)司法”的應(yīng)有之義。實(shí)踐證明：在由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)期里，在推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新的進(jìn)程中，人民法院不僅 ，而且 。
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A。義不容辭 舉足輕重 B。責(zé)無(wú)旁貸 大有作為
C。勢(shì)在必行 任重道遠(yuǎn) D。不可或缺 首當(dāng)其沖
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