公務員言語理解與表達命題思路分析和命題規律
瀏覽
收藏
根據《09年公務員考試大綱》，言語理解與表達主要測查應試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。
以下表格清晰地反應了國家公務員考試行政職業能力測試言語理解與表達歷年考查情形：
表一：十年國考言語理解與表達的題型題量變化表
|
|
總量 |
選詞填空 |
語句表達 |
片段閱讀 |
篇章閱讀 |
|
2000年 |
20 |
0 |
0 |
20 |
0 |
|
2001年 |
20 |
0 |
0 |
20 |
0 |
|
2002年（A） |
30 |
0 |
0 |
0 |
6×5 |
|
2002年（B） |
30 |
0 |
0 |
0 |
6×5 |
|
2003年（A） |
30 |
0 |
0 |
18 |
3×4 |
|
2003年（B） |
30 |
0 |
0 |
18 |
3×4 |
|
2004年（A） |
15 |
0 |
0 |
15 |
0 |
|
2004年（B） |
15 |
0 |
0 |
15 |
0 |
|
2005年（一） |
25 |
0 |
0 |
25 |
0 |
|
2005年（二） |
25 |
0 |
0 |
25 |
0 |
|
2006年（一） |
30 |
0 |
0 |
30 |
0 |
|
2006年（二） |
30 |
0 |
0 |
30 |
0 |
|
2007年 |
40 |
20 |
0 |
20 |
0 |
|
2008年 |
40 |
20 |
0 |
20 |
0 |
|
2009年 |
40 |
20 |
0 |
20 |
0 |
表二：十年國考言語理解讀考點分析表
|
|
抓大 |
看小 |
表意 |
其他 |
成語 |
|
2000年 |
12 |
4 |
0 |
4 |
|
打卡人數
