公務員考試行測：數學運算解題方法匯總
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1、湊整法
例1 5?213 1?384 4?787 8?616的值：
A.20 B.19 C.18 D.17
解析：該題是小數湊整。先將0?213 0?787=1，0?384 0?616=1，然后將5 1 4 8 2=20。故本題的正確答案為A。
例2 99×55 的值：
A.5 500 B.5 445 C.5 450 D.5 050
解析：這是道乘法湊整的題。假如直接將兩數相乘則較為費時間，假如將99湊為100，再乘以55，那就快多了，只專心算即可。但要記住，在得數5 500中還需要減去55才是最終的得數，不然馬馬虎虎選A.就錯了。故本題正確答案為B。
例3 4/2-1/5-3/4-4/5-1/4的值：
A.1/2 B.1/3 C.0 D.1/4
解析：這是道分數湊整的題，可先將(1/5 4/5) (3/4 1/4)=2心算出來，然后將4/2=2心算出來，2-2=0。故本題正確答案為C。
例419 999 1 999 199 19的值：
A.22 219 B.22 218 C.22 217 D.22 216
解析：此題可用湊整法運算，將每個加數后加1，即19 999 1=20 000，1 999 1=2 000，199 1=200，19 1=20，再將四個數相加得22 220，最后再減去加上的4個1，即4，22 220-4=22 216。故本題正確答案為D。
2、觀察尾數法
例1 2 768 6 789 7 897的值：
A.17 454 B.18 456 C.18 458 D.17 455
解析：這道題假如直接運算，則需花費較多的時間。假如專心算，將其三個尾數相加，得24，其尾數是4。再看4個選項，B、C、 D.的尾數不是4，只有A.符合此數。故本題的正確答案為A。
例2 2 789-1 123-1 234的值：
A.433 B.432 C.532 D.533
解析：這是道運用觀察尾數法計算減法的題。尾數9-3-4=2，選項A、 D.可排除。那么B、 C.兩個選項的尾數都是2，怎么辦?可再觀察B、 C.兩選項的首數，因為2-1-1=0，還不能確定，再看第二位數，7-1-2=4，只有選項 B.符合。故本題的正確答案為B。
例3 891×745×810的值：
A.73 951 B.72 958 C.73 950 D.537 673 950
解析：這道題首先要觀察尾數，三個尾數相乘，1×5×0=0，因此，將A、 B.選項排除。那么C、 D.兩選項中如何選擇出對的一項呢?因為3個三位數相乘，至少得出6位數的積，假如3個首位數相乘之積大于10的話，最多可得9位數的積。 C.選項只有5位數，所以被淘汰，而 D.選項是9位數，符合得數要求。故本題的正確答案為D。
3、未知法
例1 17 580÷15的值：
A.1 173 B.1 115 C.1 177 D.未給出
解析：這道除法題的被除數尾數是0，除數的尾數是5，因此，其商數的尾數必然是雙數，因四個選項中的A、B、 C.三項尾數皆為單數，所以都應排除，實際上沒有給出正確值。故本題的正確答案為D。
例2 2004年“五一”黃金周期間，在全國實現的390億元的旅游收入中，民航客運收入16億元，比2002年同期增長18?5%，鐵路客運收入11?4億元，比2002年同期增長13?5%。下列敘述正確的是：
A.2004年與2002年“五一”黃金周期間，全國民航與鐵路客運收入上大體持平
B.2004年“五一”黃金周期間，全國民航與鐵路客運收入合計27億元
C.未給出
D.2004年與2002年“五一”黃金周期間的客運收入上，民航與鐵路相比增加率多5%
解析：A.選項是錯的，因為2004年民航與鐵路客運收入都增長10%以上。 B.選項也是錯的，2004年“五一”黃金周期間兩項收入合計為16 11?4=27?4(億元)，而不同于2002年同期的27億元。
以上兩項排除后，還應看看 D.選項是否正確，假如錯了，當然就選C。但本題中，民航與鐵路客運量相比，增加率為18?5%-13?5%=5%， D.是正確的。可見 C.選項是起干擾作用的。故本題的正確答案為D。
例3 5 067 2 433-5 434的值：
A.3 066 B.2 066 C.1 066 D.未給出
解析：此題的四個選項中，除 D.之外的A、B、 C.三個選項，其后三位數完全相同，只注重觀察首位數誰是正確的就可以了。5 2-5=2， D.選項在這里起干擾作用。故本題的正確答案為B。
4、互補數法
例1 3 840×78÷192的值：
A.1 540 B.1 550 C.1 560 D.1 570
解析：此題可以將3 840÷192=20，78×20=1 560。故本題的正確答案為C。
例2 4 689-1 728-2 272的值：
A.1 789 B.1 689 C.689 D.989
解析：此題可先專心算將兩個減數相加，1 728 2 272=4 000。然后再從被減數中減去減數之和，即4 689-4 000=689。故本題的正確答案為C。
例3 840÷(42×4)的值：
A.5 B.4 C.3 D.2
解析：此題可先將840÷42=20專心算得出，然后再將已去掉括號后的乘號變成除號，20÷4=5。故本題的正確答案為A。
5、基準數法
例1 1 997 1 998 1 999 2 000 2 001的值：
A.9 993 B.9 994 C.9 995 D.9 996
解析：碰到這類五個數按一定規律排列的題，可用中間數即1 999作為基準數，而題中的1 997=1 999-2，1 998=1 999-1，2 000=1 999 1，2 001=1 999 2，所以該題的和為1 999×5 (1 2-2-1)=1 999×5=9 995。在這里不必計算，可將湊整法使用上，1 999×5=2 000×5-5=9 995。故本題的正確答案為C。
例2 2 863 2 874 2 885 2 896 2 907的值：
A.14 435 B.14 425 C.14 415 D.14 405
解析：該題初看不那么好找規律，但仔細分析后可見，每相鄰的兩個數之間的差為11，也可取中間數2 885作為基準數。那么2 863=2 885-22，2 874=2 885-11，2 896=2 885 11，2 907=2 885 22。所以，該題之和為2 885×5 (22 11-22-11)=2 885×5=2 900×5-75=14 425。故本題的正確答案為B。
6、求等差數列的和
例1 2 4 6 …… 22 24的值：
A.153 B.154 C.155 D.156
解析：求等差數列之和有個公式，即(首項末項)×項數÷2，項數=(末項-首項)÷公差 1。在該題中，項數=(24-2)÷2 1=12，數列之和=(2 24)×12÷2=156。故本題的正確答案為D。
例2 1 2 3 …… 99 100的值：
A.5 030 B.5 040 C.5 050 D.5 060
解析：該題看起來較為復雜，計算從1到100之和，假如用1 99=100，2 98=100等之法計算，那將費時費力，而用求等差數列之和的公式計算，很快便可出結果。即(100-1)÷1 1=99×1 1=100，那么該數列之和即為(1 100)÷2×100=5 050。故本題正確答案為C。
例3 10 15 20 …… 55 60的值：
A.365 B.385 C.405 D.425
解析：該題的公差為5，依前題公式，項數=(60-10)÷5 1=11，那么該題的值即(10 60)÷2×11=35×11=385。故本題的正確答案為B。
7、因式分解計算法
例1 22?2-100-11?2的值：
A.366 B.363 C.263 D.266
解析：這類題可先運用平方差公式解答。(a b)?2=a?2 2ab b?2，即33?2 2×33×22 22?2=1 089 1 452 484=3 025。故本題的正確答案為B
例2 (33 22)?2的值：
A.3 125 B.3 025 C.3 015 D.3 020
解析：此類題可用平方公式去解答。(a B)2=a22aBB2，即33?2 2×33×22 22?2=1 089 1 452 484=3 025。故本題的正確答案為B。
例3 28×32 28×44的值：
A.2 128 B.2 138 C.2 148 D.2 158
解析：此題中含有相同因數，可用公式a×Ba×C=a×(BC)來計算，即28×(32 44)=28×76=2 128。故本題的正確答案為A。
例4假如N=2×3×5×7×121，則下列哪一項可能是整數?
A.79N/110 B.17N/38 C.N/72 D.11N/49
解析：在四個選項中，A選項的分母110可分解為2×5×11，然后帶入A選項即是(79×2×3×5×7×121)÷(2×5×11)，這樣分子和分母中的2、5可以對消，分子中的121÷11=11，所以，分子就變成79×3×7×11，分母是1，商為整數，而B、C、D則不能。故本題正確答案為A。
8、快速心算法
例1 做一個彩球需用8種顏色的彩紙，問做同樣的4個彩球需用多少種顏色的彩紙?
A.32 B.24 C.16 D.8
解析：仍用8種顏色的彩紙，A起干擾作用，切莫中了出題人的圈套。故本題的正確答案為D。
例2 甲的年齡是乙年齡的1倍，乙是30歲，問甲是多少歲?
A.60 B.30 C.40 D.50
解析：本題說的甲與乙實際上是同歲，即30歲，切莫將1倍視為多1倍，即60歲，那就中了出題人的圈套。故本題的正確答案為B。
?2009年公務員錄用考試申論輔導
?2009年公務員考試行政能力輔導
?2009年公務員考試公共基礎輔導
?2009年公務員考試面試全程指導
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