山西公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)：言語(yǔ)理解與表達(dá)
瀏覽
收藏
言語(yǔ)理解與表達(dá)實(shí)質(zhì)上是考查考生在言語(yǔ)理解的正確性和言語(yǔ)表達(dá)的規(guī)范性以及準(zhǔn)確性等方面的能力，考查內(nèi)容包括漢語(yǔ)的書面理解和表達(dá)，言語(yǔ)理解與表達(dá)測(cè)驗(yàn)主要題型有四種類型：詞語(yǔ)替換、選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)、閱讀理解。
言語(yǔ)理解與表達(dá)著重考查應(yīng)試者對(duì)文字表達(dá)的理解、分析、運(yùn)用能力和書面表達(dá)能力。它包括更具材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句于閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地造詞用字等等。一般包含一段話或一個(gè)句子，要求考生選用與所提要求最相符合的一項(xiàng)。
公務(wù)員老師認(rèn)為解決行測(cè)的言語(yǔ)理解與表達(dá)題型，可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、理解文意、推斷結(jié)論
“理解文意”，指的是從文章提供的語(yǔ)言材料中提取有效信息，篩除干擾信息，然后根據(jù)試題的提問，對(duì)提取出來的信息進(jìn)行分析、概括;“推斷結(jié)論”則指的是文章本身無直接現(xiàn)成的結(jié)論，而是需要通過間接性的推斷得出，推斷是一種創(chuàng)造性思維活動(dòng)，但并不意味著推斷是憑空進(jìn)行，而是根據(jù)文章已經(jīng)提供的信息進(jìn)行合理的判斷，這是一種邏輯思維。
2、提煉觀點(diǎn)，把握態(tài)度
文章的觀點(diǎn)以及態(tài)度，即作者的觀點(diǎn)以及態(tài)度是指作者通過文章所表達(dá)出來的立場(chǎng)，既指整個(gè)文章的態(tài)度立場(chǎng)，又包括文章中局部對(duì)某個(gè)具體問題的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)以及態(tài)度有的直接表達(dá)出來，有的則是融在文中，這就需要對(duì)那些表示立場(chǎng)性的詞語(yǔ)、句子有足夠的敏感度，而對(duì)文章中引述別人的觀點(diǎn)是需要特別小心，必須弄清楚作者對(duì)所引述的觀點(diǎn)是持肯定、否定還是其他態(tài)度，即要分辨他們是否一致。另外，要特別提醒的是，作者的觀點(diǎn)以及態(tài)度，只能通過給定的文章材料來把握，而不可能隨便加入自己的主觀臆斷和感覺。
3、歸納主旨、概括中心
涉及到主旨?xì)w納、中心概括的題目都要在文章內(nèi)容理解的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言將文章的主旨、中心思想、主要意思等進(jìn)行歸納、概括，然后選擇表達(dá)的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。通常情況下，符合題意的選項(xiàng)，其表達(dá)可以做到全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。這是一個(gè)提煉與綜合的過程，是分析、歸納、概括能力的統(tǒng)一。具體而言，就是要分析文章有幾層意思，再對(duì)這幾層意思加以歸納，概括。這就要求應(yīng)試者能夠理清各句之間的關(guān)系，善于抓住中心句。
4、著重分析，重點(diǎn)詞句
言語(yǔ)理解與表達(dá)考查的對(duì)象無外乎是一些對(duì)文章主旨有著重要作用的詞語(yǔ)、句子，或者容易產(chǎn)生歧義的詞語(yǔ)和句子。詞語(yǔ)主要考查其他具體語(yǔ)境中的意義、指示代詞在具體語(yǔ)境中能夠的指代作用。對(duì)于詞義考查，我們應(yīng)該不僅理解詞語(yǔ)的原意，更要聯(lián)系上下文的語(yǔ)境;對(duì)于指代考查，則一般依據(jù)上文，由近及遠(yuǎn)回讀。因?yàn)橐话銇碚f指代詞的位置往往出現(xiàn)在指代對(duì)象或內(nèi)容之后，所以，代詞的指代內(nèi)容一般在上文中，我們應(yīng)當(dāng)采取逆推法或順推法，由近及遠(yuǎn)的找。最后，將所找出的內(nèi)容代入原文，檢驗(yàn)是否合適。此外，一些用了修辭手法的詞語(yǔ)，其意義往往是隱含的，而不是表面的，考生在此需多加注意。
?2009年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)
更多信息請(qǐng)?jiān)L問：公務(wù)員頻道 公務(wù)員考試論壇 公務(wù)員博客圈
最新資訊
- 2026年國(guó)考申論答題紙模板：6類萬能框架+50個(gè)主題金句庫(kù)（附格式避坑指南）2025-04-03
- 2025年國(guó)考備考資料免費(fèi)下載：高頻成語(yǔ)辨析早讀講義助你突破語(yǔ)言關(guān)2024-12-12
- 2025國(guó)考申論范文下載：以創(chuàng)新為翼，翱翔制造強(qiáng)國(guó)藍(lán)天2024-11-15
- 2025年國(guó)考申論范文：教養(yǎng)之光，文明社會(huì)的金鑰匙2024-11-14
- 2025國(guó)考申論寫作范文：以“中國(guó)精神”為筆，繪就民族脊梁新篇章2024-11-14
- 2025年國(guó)考行測(cè)答題技巧：片段積累小技巧，彎路走的少之疑問句2024-11-02
- 【國(guó)考必贏】2025國(guó)考申論備考：講解稿的滿分秘籍2024-10-23
- 2025國(guó)考常識(shí)備考之中國(guó)山脈2024-10-10
- 2025年國(guó)考申論范文：創(chuàng)新引領(lǐng)未來，奮斗鑄就輝煌2024-09-20
- 2025年國(guó)考申論范文：守護(hù)綠水青山，共繪金山銀山新畫卷2024-09-19
打卡人數(shù)
