2020年國家公務員考試申論范文：講好中國故事
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講好中國故事
回憶往昔，中國有五千年的歷史文化，源遠流長;放眼當下，中國實現了從溫飽不足到全面小康的偉大飛躍，堪稱成奇跡，我們捫心自問，中國無疑是一個充滿魅力的國度，是一個有著傳奇故事的國家。然而在現實生活中，無論是外國對于中國存在的誤讀偏見，還是國人對于傳統節日的漠視與不解，都凸顯中國的傳奇并沒有得到很好的講述與延續，嚴重的影響了中國全面的發展。因此，為了提升國家軟實力，我們務必學著講好中國故事。
講好中國故事需強化交流，注重人格化推廣。其實所謂的人格化推廣就是講究因地制宜，用外觀眾聽得懂的語言來就展示中國歷史、文化與生活，實現國際交流，這對于講好中國而言彌足珍貴。就像在國內名氣巨大的張火丁，在赴美演出的過程中，根據國外的表達習慣對劇本進行重新的撰寫，并通過社交媒體進行推廣，憑此成功的將京劇文化融入到美國社會，讓更多的人了解到中國的文化與故事，從中我們不難發現，這種將傳統文化人格化的改編，不僅蘊含中國的傳統美學，更是滿足了西方受眾的審美方式，讓中國故事得到更好的傳播。
講好中國故事需不斷創新，深耕真實生活。“不日新者必日退，未有不進而不退者”歷史的車輪裹挾著萬物向前發展，將一成不變的事物淘汰在歷史長河，就如今天中國故事的延續，也需結合對現實生活的尊重。此類事例比比皆是，路遙一部《平凡的世界》，用中國群眾的日常生活贏了國人好評;《戰狼》用中國軍人對于國民的保護，贏了國際的認可與票房;莫言更實用中國舊社會的真實寫照，讓國際對于中國社會的變遷有了更為清晰與深刻的認識，就像習近平總書所號召的，真實生活才是中國故事創作的源泉。
講好中國故事需注重傳承，延續歷史文脈。從諸子百家到唐詩宋詞，泱泱華夏五千年的歷史積淀，其不僅是人類文學史上瑰寶，更是今天講好中國故事的重要依托。然而當前社會對于歷史文脈傳承卻并未予以相應的重視，政府面對歷史建筑將其夷為平地，學校對于國學經典的教育流于形式，群眾對于傳統節日更是興趣缺缺、崇洋媚外，若聽之任之不僅會讓諸多的真實的歷史故事失去鮮活的載體，成為歷史的回憶，而且影響中國精神的傳承，讓中國故事中蘊含的智慧與情操面臨嚴重的斷層。因此我們需注重歷史的延續，以更加鮮活的方式讓中國故事流傳下去。
四十載驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉起。中國經歷五千年的滄桑巨變，凝聚成一部波瀾壯闊的民族歷史，為此我們有義務將中國故事更好的延續與傳播，通過中國故事的傳承，創新及對外交流，讓世界更了解中國，讓大中國想象更加的深入人心。
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