2020年國家公務員考試申論范文:講好中國故事
講好中國故事
回憶往昔,中國有五千年的歷史文化,源遠流長;放眼當下,中國實現了從溫飽不足到全面小康的偉大飛躍,堪稱成奇跡,我們捫心自問,中國無疑是一個充滿魅力的國度,是一個有著傳奇故事的國家。然而在現實生活中,無論是外國對于中國存在的誤讀偏見,還是國人對于傳統節日的漠視與不解,都凸顯中國的傳奇并沒有得到很好的講述與延續,嚴重的影響了中國全面的發展。因此,為了提升國家軟實力,我們務必學著講好中國故事。
講好中國故事需強化交流,注重人格化推廣。其實所謂的人格化推廣就是講究因地制宜,用外觀眾聽得懂的語言來就展示中國歷史、文化與生活,實現國際交流,這對于講好中國而言彌足珍貴。就像在國內名氣巨大的張火丁,在赴美演出的過程中,根據國外的表達習慣對劇本進行重新的撰寫,并通過社交媒體進行推廣,憑此成功的將京劇文化融入到美國社會,讓更多的人了解到中國的文化與故事,從中我們不難發現,這種將傳統文化人格化的改編,不僅蘊含中國的傳統美學,更是滿足了西方受眾的審美方式,讓中國故事得到更好的傳播。
講好中國故事需不斷創新,深耕真實生活。“不日新者必日退,未有不進而不退者”歷史的車輪裹挾著萬物向前發展,將一成不變的事物淘汰在歷史長河,就如今天中國故事的延續,也需結合對現實生活的尊重。此類事例比比皆是,路遙一部《平凡的世界》,用中國群眾的日常生活贏了國人好評;《戰狼》用中國軍人對于國民的保護,贏了國際的認可與票房;莫言更實用中國舊社會的真實寫照,讓國際對于中國社會的變遷有了更為清晰與深刻的認識,就像習近平總書所號召的,真實生活才是中國故事創作的源泉。
講好中國故事需注重傳承,延續歷史文脈。從諸子百家到唐詩宋詞,泱泱華夏五千年的歷史積淀,其不僅是人類文學史上瑰寶,更是今天講好中國故事的重要依托。然而當前社會對于歷史文脈傳承卻并未予以相應的重視,政府面對歷史建筑將其夷為平地,學校對于國學經典的教育流于形式,群眾對于傳統節日更是興趣缺缺、崇洋媚外,若聽之任之不僅會讓諸多的真實的歷史故事失去鮮活的載體,成為歷史的回憶,而且影響中國精神的傳承,讓中國故事中蘊含的智慧與情操面臨嚴重的斷層。因此我們需注重歷史的延續,以更加鮮活的方式讓中國故事流傳下去。
四十載驚濤拍岸,九萬里風鵬正舉起。中國經歷五千年的滄桑巨變,凝聚成一部波瀾壯闊的民族歷史,為此我們有義務將中國故事更好的延續與傳播,通過中國故事的傳承,創新及對外交流,讓世界更了解中國,讓大中國想象更加的深入人心。
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