2015年河南省考面試熱點鄉村教師的新希望
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【熱點背景】
日前，國務院辦公廳印發《鄉村教師支持計劃(2015—2020年)》。國家出臺《計劃》對農村教師隊伍建設進行頂層設計，該計劃指出要建立補充機制、擴大特崗計劃實施規模、定向培養一專多能的鄉村教師，為教師提供“越艱苦待遇越高”的差別化補助，編制、職稱政策向鄉村傾斜，還要采取頂崗置換、網絡研修、送教下鄉等多種形式對全體鄉村教師進行培訓，從而達到讓教師肯下去，留得住，教得好的目的，為基本實現教育現代化提供堅強有力的師資保障。
【預測題目】
日前，國務院辦公廳印發《鄉村教師支持計劃(2015—2020年)》，計劃中提出鄉村教師的職稱、待遇、編制、培訓要全面升級，對此計劃的提出，談談你的看法?
【解析】
這道題測評要素為綜合分析能力。題目考查考生對國家政策的認知情況和分析水平，考查考生對于社會轉型期熱點問題的認知，此類題目要求考生關注社會時政。
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【摘要】2015年河南省公務員筆試成績已經公布，進入面試的考生也該進入面試階段了，為幫助廣大考生備考環球網校公務員考試頻道編輯整理2015年河南省考面試熱點鄉村教師的新希望供廣大考生學習。環球網校公務員考試頻道還提供了公務員考試相關招考備考信息、復習資料及精品課程請廣大考生關注!
觀點：不難看出國務院的該項計劃是為了實現讓人才肯下去、留得住、教得好的目的，因此對于該項計劃作為考生一定是持支持態度的，但是在表述的時候不能夠簡單說“我認為這個計劃非常好”，這樣表明觀點缺乏語言組織能力和深度，所以在亮明觀點時往往應該采取從目的入手的辦法表明支持。
分析：由于觀點是表示支持的，在論證分析階段可以從自己支持的原因入手，在這方面許多考生覺得無話可說，其實這一方面是因為看待問題缺乏發展眼光，另一方面則是因為思維方向比較局限。拿這道題目來說，我們可以采取對比分析法分析論證觀點：
一是分析過去鄉村教師存在的問題，比如鄉村條件太差，大學生畢業愿意去的人不多;再比如鄉村教師晉升途徑太少，待遇不高導致去的老師留不住的問題;還有許多本地鄉村教師知識不足，授課水平不高帶來的鄉村教育提不上來等問題。
二是說明該計劃中鄉村教師職稱、待遇、編制、培訓的全面升級可以帶來的優勢和解決過去遺留的問題，最終達到我們的目的：基本實現鄉村教育現代化提供堅強有力的師資保障。
落實：在落實階段，主要說明如何讓該計劃更好的實施，國家和政府應該做好教育政策、資金方面向鄉村傾斜的工作，在實施過程中要加大對資金使用，人才培訓的監督，防止在落實工作中流于形式。
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