公務員考試公共基礎知識認識過程的基本規律
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(一)認識的辯證過程
認識的發展是在實踐基礎上的充滿矛盾的辯證發展。認識的辯證過程就是在實踐基礎上由感性認識到理性認識、又由理性認識到實踐的能動飛躍。
1.認識過程的第一次飛躍
認識過程的第一次飛躍是指由感性認識到理性認識的飛躍。
(1)感性認識
感性認識是認識的初級階段，是主體對客體表面現象的反映。它包括感覺、知覺和表象三種形式。
(2)理性認識
理性認識屬于認識的高級形式、高級階段，是人們關于事物的本質、全體和內部聯系的認識。它包括概念、判斷、推理三種形式。
(3)感性認識和理性認識的辯證關系
感性認識和理性認識既相互區別又相互依賴。感性認識是認識的初級階段，感性認識需上升到理性認識;理性認識是認識的高級階段，理性認識以感性認識為基礎;感性認識和理性認識相互滲透。感性認識是認識活動的起點，達到理性認識是認識的任務。感性認識和理性認識辯證統一的基礎是實踐。
(4)實現感性認識到理性認識飛躍的條件
在實踐中獲取豐富而合乎實際的感性材料，是實現由感性認識飛躍到理性認識的基礎和前提。
運用抽象和綜合的思維方法對感性材料進行加工，是實現由感性認識飛躍到理性認識的正確途徑。
2.認識過程的第二次飛躍
認識過程的第二次飛躍是指從理性認識到實踐的飛躍。
理性認識回到實踐中去，實現從理性認識到實踐的飛躍。認識要發揮對實踐的能動的指導作用，使認識得到檢驗、完善、豐富和發展。
(二)認識過程的反復性和無限性
1.認識過程的反復性
認識過程的反復性是指對一個復雜事物的認識，往往是要經過由實踐到認識，由認識到實踐的多次反復才能完成。
2.認識過程的無限性
認識過程的無限性是指客觀世界是不斷發展的，人的認識運動也必然隨之不斷發展。
3.認識運動的規律
實踐、認識、再實踐、再認識，循環往復以至無窮，每一循環都進入高一級的程度。這是人類認識發展的道路和規律。
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