2020年廣西公務員考試申論高頻金句積累(二)
9、“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”。
典出:《論語》,和“修身、齊家、治國、平天下”有異曲同工之妙,能干的人應該修身、保持謙恭的態度,修身并幫助身邊的人進步、變得更好,做了公務員同樣應修身并讓百姓安居樂業。
可用于:闡述修身、處世之道。
10、為有犧牲多壯志,敢教日月換新天。
典出:《七律·到韶山》,和“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”有同樣的豪情,闡述的是獻身精神、豁達胸襟、堅強剛毅的生活品德。
11、師者,人之模范也。
典出:楊雄《法言·學行》,老師“吐辭為經、舉足為法”,一言一行都給學生以極大影響。是對教師的定義,每個老師都應當正視自己的責任和使命,言傳身教。
12、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。
典出:蘇軾《晁錯論》。自古以來成大事者,不僅有出類拔萃的才干,也有堅忍不拔的意志。志向是成就事業的必備條件,有了志向,幾乎沒有做不成的事。
13、與人不求備,檢身若不及。
出自《尚書·伊訓》。意思是對別人不能求全責備,對自己要嚴格約束。“嚴于律己,寬以待人”,是中華民族的傳統美德。不論是工作中還是生活中,都不要一味地苛求別人而寬待自己,都應當從自身找方向。
可用于:修身立德等話題。
14、涉淺水者見蝦,其頗深者察魚鱉,其尤甚者觀蛟龍。
典出:《論衡·別通》。說的是讀書的重要性,人若不博覽群書,就不能通曉古今、識別事物、分辨是非。博覽與否影響到識見深淺,影響到做人成事,更影響到一個人能力和思維的下限。
15、千里來書只為墻,讓他三尺又何妨?
典出:張英家書。人與人之間無需一較高下,學會換位思考可以讓自己的心胸更加豁達,也能更好地把握人際關系,讓生活和工作變得簡單,活得更加輕松自在。是為人處世的真言。
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