早備考早通過，備考不要闖入誤區(qū)，合理規(guī)劃，科學備考至關(guān)重要，保持冷靜及清醒的頭腦，注意備考中的誤區(qū)，那么你成功的機會就能大大的提高。

不能形成

知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建城鄉(xiāng)規(guī)劃師知識結(jié)構(gòu)在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能是一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應有的功效。

學習無計劃“凡事預則立，不預則廢。”學習計劃是實現(xiàn)學習目標的保證。學習毫無計劃，被動應付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排心中無數(shù)。

不會科學

利用時間時間對每個人都是公平的。有的學員能在有限的時間內(nèi)，把自己的學習、生活安排得從容。而有的學生雖忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學員不善于擠時間。還有的學員平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些都是不會科學利用時間的反映。

不求甚解

死記硬背死記硬背是不加思索地重復，不需理解，不講方法和技巧，是最低形式的學習。常常使記憶內(nèi)容混淆，不能長久記憶。當學習內(nèi)容沒有條理，或?qū)W員不愿意花時間去分析學習內(nèi)容的條理和意義時，學員往往會采用此方法。

不會聽課無法帶著疑問去學，聽授課時不認真不記筆記，或充當錄音機角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來;思路與教師不能保持同步;課后不及時復習。

抓不住

重點難點學習方法不當?shù)膶W員，在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費了時間與精力。

理論實際

脫離理論知識與實際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學習方法，所謂“學而必習，習又必行”。方法不當，滿足于學習書本上的知識，不善于在實踐中學習、在實踐中運用，不能用所學知識解決實際問題。

不善于

科學用腦學習時不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。