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人格及其理論

一、人格的影響因素：影響因素有三個：遺傳(間接，物質基礎)、環境和情境。

精神分析:關注行為產生的內在根源以及這些內在驅動力之間的沖突。本我和超我之間一場無休止的戰爭，由自我來調節。

人本主義：從個人意識經驗、成長潛能整合的角度理解人格，其核心是強調自我實現的驅動力。

二、人格特質理論(三個)：兩個重要假設(人格特質在時間和空間上是相對穩定的)

1.奧爾波特: 樞紐特質(基本特質，滲透強，少數人有)、核心特質(建筑構件，5-10個)、

次要特質(不明顯、不受人注目、一致性和一般性較低)

各種特質不是零散的，而是有組織的。“統我”不是與生俱來，是逐漸發展起來的

2. 卡特爾的特質理論:16種特質(16PF)，對職業咨詢、心理健康有很大幫助。

3. 艾森克的特質理論：外傾和神經質兩個維度(特質并非獨立，有相關性，分出維度更準確)

■“大五”人格理論(每個維度都是兩級的)：外公和情創(西方，認為有跨文化的一致性)

■“大七”人格理論(王登峰、崔紅)：外行人情善智處(中國，認為有文化特異性)

哈恩特(美)：決定一個人可以成為卓越領導的特質少的可憐

伯恩斯(美)：改變型領導者

豪斯(美)：把改變型領導者稱為有魅力的領導者

巴斯(美)： 有魅力領導者的四個特征： 魅力、激發動機、智力激發、個人化的考慮

2010年真題：

1.關于人格的說法，正確的是(　)。

A.一個人所受的教育對他的人格沒有什么影響

B.人格是不穩定的，隨時都會改變

C.人格在很大程度上受遺傳影響

D.精神分析從個人意識經驗發展和成長潛能整合的角度理解人格

【答案】 C

【解析】環境塑造人格，選項A說法錯誤。人格是穩定的，選項B錯誤。選項D對應的是人本主義，不是精神分析。

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