第一章　個體心理與行為

【例題·單選題】人格賴以生成的物質基礎是由(　)奠定的。

A.遺傳

B.環境

C.情境

D.文化

『正確答案』A

『答案解析』本題考查人格的影響因素。遺傳奠定了人格賴以生成的物質基礎。

【例題·單選題】良好的同事關系、家庭教養方式屬于(　)。

A.遺傳

B.環境

C.情境

D.文化

『正確答案』B

『答案解析』本題考查人格的影響因素。環境因素包括教養方式、教育背景、生活環境、社會經濟基礎、人際關系即個人體驗等。

【例題·單選題】關于人格的說法，正確的是(　)。

A.一個人所受的教育對他的人格沒有什么影響

B.人格是不穩定的，隨時都會改變

C.人格在很大程度上受遺傳影響

D.精神分析從個人意識經驗發展和成長潛能整合的角度理解人格

『正確答案』C

『答案解析』環境塑造人格，選項A說法錯誤。人格是穩定的，選項B錯誤。選項D對應的是人本主義，不是精神分析。

【例題·單選題】馬斯洛將生存置于個人需要層次結構的底端，這種觀點屬于人格理論中的(　)。

A.精神分析理論

B.人本主義理論

C.人格特質理論

D.“大五”人格理論

『正確答案』B

『答案解析』本題考查人本主義理論的內容。

【例題·單選題】根據奧爾波特的人格特質理論，屬于人格的建筑構件特質的是(　)。

A.樞紐特質

B.核心特質

C.次要特質

D 基本特征

『正確答案』B

『答案解析』核心特質是人格的建筑構件。

【例題·單選題】根據“大五”人格理論，(　)高的人具有健談、精力充沛、果斷的特質。

A.外向性

B.和悅性

C.公正性

D.情緒性

『正確答案』A

『答案解析』本題考查“大五”人格理論。

【例題·單選題】下列特質中，不屬于巴斯等人用調查和訪談方法區分出的有魅力領導者特征的是(　)。

A.魅力

B.激發動機

C.智力激發

D.勇于實踐

『正確答案』D

『答案解析』D選項的正確描述應該是“個人化的考慮”。

【例題·單選題】按照心理學對智力的理解，教師、律師和領導三者均具有較高的(　)。

A.言語能力

B.知覺能力

C.數學能力

D.演繹能力

『正確答案』A

『答案解析』本題考查基本的智力維度。言語能力是指理解、使用口頭和書面語言的能力。教師、律師、領導都需要具備這種能力。

【例題·單選題】對一個想學好外語的學生來說，最重要的智力維度是(　)。

A.數學能力

B.記憶力

C.推理能力

D.演繹能力

『正確答案』B

『答案解析』本題考查基本的智力維度。記憶力是指識記、保持和回憶句子的能力，學習外語需要有很好的記憶力。

【例題·單選題】掌握解決問題的規則并能有效解決問題的能力是(　)。

A.推理能力

B.空間認知能力

C.演繹能力

D.直覺能力

『正確答案』A

『答案解析』本題考查基本的智力維度。推理能力是指理解解決問題的原則并解決問題的能力。

【例題·單選題】吉爾福特制定的智力三個維度不包括(　)。

A.智力操作的方式

B.原始的能力

C.內容

D.產品

『正確答案』B

『答案解析』本題考查智力結構的基本理論。吉爾福特制定的智力三個維度：智力的操作方式、內容、產品。

【例題·單選題】關于能力、知識與技能的說法，錯誤的是(　)。

A.知識是概括化的經驗系統

B.能力是可以無限發展的

C.能力是一種概括化的心理特征

D.技能是概括化的行為模式

『正確答案』B

『答案解析』本題考查能力、知識與技能的內容。能力發展到一定程度上就會定型，但知識和技能卻可以不斷積累。

【例題·單選題】包括對自我的控制、自信和工作的靈活性，屬于領導者應具備的(　)能力。

A.服務意識

B.認知能力

C.管理才能

D.個人效能

『正確答案』D

『答案解析』本題考查領導者的勝任特征。個人效能包括：對自我的控制、自信和工作中的靈活性。

【例題·單選題】下列情緒狀態中，長期持續會導致免疫系統受損害，甚至引發疾病的是(　)。

A.心境

B.應激

C.激情

D.激動

『正確答案』B

『答案解析』本題考查情緒狀態。長期處于應激狀態的人，免疫系統的作用會受到損害，從而導致疾病的產生。

【例題·單選題】下列情緒的基本理論中，屬于認知評價理論的是(　)。

A.情緒是內臟器官和骨骼肌活動在腦內引起的感覺

B.外周的生理活動，如血管的擴張和收縮時引起情緒變化的原因

C.情緒的體驗不能簡單理解成在個人的大腦中發生了什么，評價通常是在無意識狀態下發生的

D.情緒就是動機，不能把動機歸結為內驅力

『正確答案』C

『答案解析』本題考查情緒的基本理論。美國蘭格理論強調生理;美國湯姆金斯強調內驅力;美國拉扎勒斯強調認知評價。

【例題·單選題】以下哪個成分是態度的核心與關鍵?(　)

A.認知成分

B.情感成分

C.行為傾向

D.價值觀

『正確答案』B

『答案解析』本題考查態度的概念。美國心理學家佛里德曼認為態度包含三個組成部分。其中情感成分是態度的核心與關鍵。認知是基礎。

【例題·單選題】根據莫里斯的生活方式理論，下列說法中，錯誤的是(　)。

A.價值一詞包含三種基本含義

B.實際價值是指一個事物實際具有的價值大小

C.客體價值強調對象本身的屬性

D.價值觀是對理想生活方式的憧憬

『正確答案』B

『答案解析』實際價值是指不同事物所表現的差別喜好的傾向。

【例題·單選題】看到一個喜愛的球隊贏得比賽時，球迷欣喜若狂，此時球迷的情緒狀態是(　)。

A.應激

B.心境

C.熱情

D.激情

『正確答案』D

『答案解析』本題考查情緒狀態。激情是一種強烈、短暫、爆發式的情緒狀態，有明顯的外部表現，比如狂喜、絕望等。

【例題·多選題】威爾遜認為領導的勝任特征包括(　)。

A.預測變化

B.服務意識

C.尋求支持

D.認知深度

E.驅力水平

『正確答案』ACE

『答案解析』本題考查領導者的勝任特征。在麥克里蘭理論的基礎上，威爾遜進一步把領導者的勝任特征簡化為：預測變化、尋求支持、驅力水平。

【例題·多選題】關于情緒和情感關系的說法，正確的有(　)。

A.情緒是與有機體的生理需要能否被滿足相聯系的體驗

B.從產生順序來看，情緒反應在先

C.情緒往往由事物的表面現象引起

D.情感的變化受情緒的制約

E.情緒是情感的外在表現

『正確答案』ABCE

『答案解析』本題考查情緒和情感的關系。情緒的變化受情感的制約。

【例題·多選題】消除偏見可能采取的方法有(　)。

A.增加認知

B.平等接觸

C.創造消除偏見的環境

D.改變態度

E.對抗刻板印象

『正確答案』BCE

『答案解析』本題考查偏見。消除偏見的方法：對抗刻板印象;平等接觸;創造消除偏見的環境。

【例題·多選題】關于價值觀的說法，正確的有(　)。

A.價值觀既是一種個體現象，社會現象，也是一種文化現象

B.價值觀隨情景不同而改變

C.價值觀不是內隱的，是外顯的

D.價值觀比態度更形象，更具體

E.價值觀對行為具有解釋、預測和導向作用

『正確答案』AE

『答案解析』本題考查價值觀。

【例題·多選題】關于能力、知識和技能的說法，正確的有(　)。

A.知識是概括的心理特征

B.技能是概括化的行為模式

C.能力是概括化的經驗系統

D.知識可以不斷積累

E.技能發展到一定程度就會定型

『正確答案』BD

『答案解析』本題考查能力與知識和技能的區別。知識是概括化的經驗系統、技能是概括化的行為模式，能力是概括化的心理特征。能力發展到一定程度會定型，知識和技能可以不斷積累。

【例題·多選題】艾森克用實驗心理學的方法研究人格，將人格劃分為(　)等維度。

A.抑郁

B.樂群

C.外傾

D.敏感

E.神經質

『正確答案』CE

『答案解析』艾森克對人格維度的劃分采用了外傾和神經質兩個維度。