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2013年成人高考專升本大學語文串講資料(五)

更新時間:2013-03-19 09:49:03 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 為幫助廣大考生順利備考,環球網校特總結2013年成人高考專升本大學語文串講資料:

  29.*《氓》

  本篇選自《詩經。衛風》。《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,分為“風”、“雅”、“頌”三大類,常用“賦”“比”“興”的表現手法。

  本篇是一首敘事詩,了解本詩的主要內容,理清敘述層次。

  本篇又是一首“棄婦詩”;分析本詩女主人公(棄婦)的性格特征。

  指出詩中的比興句,理解其含義。

  重點句子:

  (1)秋以為期。 (2)載笑載言。轉自環 球 網 校edu24ol.com

  (3)二三其德。 (4)言既遂矣。

  (5)夙興夜寐。 (6)信誓旦旦。

  重點詞語:

  (1)匪我愆期。 (2)將子無怒。

  (3)猶可說也。 (4)自我徂爾。

  (5)淇水湯湯。 (6)漸車帷裳。

  (7)女也不爽。 (8)總角之宴。轉自環 球 網 校edu24ol.com

  30.《國殤》

  本詩選自《楚辭。九歌》。作者屈原,我國古代第一個有偉大成就的愛國詩人。《九歌》是屈原根據戰國時期楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩,共11首。

  解釋“國殤”的含義,概括全詩的主題。

  掌握全詩語言整齊、節奏短促的特點和剛健豪壯的風格。

  重點句子:

  (1)身既死兮神以靈。

  (2)子魂魄兮為鬼雄。

  重點詞語:

  (1)凌余陣兮躐余行。

  (2)平原忽兮路超遠。

  (3)首身離兮心不懲。

  31.《陌上桑》

  本篇選自宋代郭茂倩編輯的《樂府詩集》,是一首著名的漢代樂府民歌。

  概述本詩主要內容,掌握主題思想。

  分析羅敷的性格特征。

  分析本詩刻畫羅敷形象所使用的正面描寫和側面烘托的表現手法。

  理解羅敷夸夫一節的構思特點、述說層次及在揭示主題和刻畫人物方面的作用。

  借由此篇,了解漢代樂府民歌的形式特征。

  重點句子:

  (1)來歸相怨怒,但坐觀羅敷。

  (2)使君一何愚!使君自有婦,羅敷自有夫。

  (3)坐中數千人,皆言夫婿殊。

  重點詞語:

  (1)秦氏有好女,自名為羅敷。

  (2)來歸相怨怒,但坐觀羅敷。

  (3)二十尚不足,十五頗有余。

  (4)使君謝羅敷,寧可共載不?

  (5)何用識夫婿?白馬從驪駒。

  32.*《短歌行》(其一)

  這是一首樂府舊題詩。作者曹操,漢代末年的著名政治家、軍事家,又是一位詩人。

  劃分本詩的層次,理解詩人在詩中所抒發的招納賢才的急切心情,分析詩中所表現的積極進取精神和建功立業的強烈愿望。

  了解詩中所用比喻和典故的含義,以及化用《詩經》成句賦予新意的特點。

  重點句子:

  (1)青青子衿,悠悠我心。

  (2)山不厭高,水不厭深。

  (3)周公吐哺,天下歸心。

  (4)月明星稀,烏鵲南飛。

  重點詞語:

  (1)對酒當歌。 (2)沉吟至今。

  (3)枉用相存。 (4)契闊談宴。

  33.*《飲酒》(其五)

  這是一首田園詩、五言古詩。作者陶淵明,東晉末年著名詩人,古代田園詩派的開創者。

  概括這首詩的主題。

  分析本詩寫景句子所體現的思想意蘊。

  理解全詩平淡醇美,融寫景、抒情、說理于一體的特色。

  背誦全詩。

  34.《從軍行》(其四)

  這是一首七言絕句、邊塞詩。作者王昌齡,盛唐邊塞詩派的代表詩人,擅長七言絕句。

  理解本詩所反映的邊地激烈戰斗情景和將士們的艱苦生活,分析詩中所表現的將土們的衛國熱情與英雄氣概。

  重點詞語:

  (1)青海長云暗雪山。

  (2)黃沙百戰穿金甲。

  (3)不破樓蘭終不還。

  背誦全詩。

  35.*《山居秋暝》

  這是一首五言律詩、山水詩。作者王維,盛唐著名的山水田園詩派的代表詩人,他的詩歌融詩、畫、音樂、理趣于一體,風格清新淡雅。

  分析本詩以動寫靜、動靜相襯,寫出夜間山中寧靜優美景色的表現手法。

  理解本詩“詩中有畫”的寫作特色及詩中所表現的詩人情趣。

  以本詩為例,掌握律詩的對仗特點。

  重點句子:

  (1)明月松間照,清泉石上流。

  (2)竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。

  重點詞語:

  (1)竹喧歸浣女。

  (2)王孫自可留。

  背誦全詩。

  36.《行路難》(其一)

  這是一首樂府舊題詩,七言歌行體。作者李白,我國古代偉大的浪漫主義詩人。

  劃分本詩層次。了解詩人是如何表現從茫然、激憤到希望、自信的感情的,體會作者復雜矛盾的內心世界。

  理解詩中比喻句的含義。

  說明詩中所用歷史人物典故的內涵。

  重點句子:

  (1)欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

  (2)長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

  重點詞語:

  (1)玉盤珍羞直萬錢。

  (2)多歧路,今安在?

  (3)直掛云帆濟滄海。

  背誦全詩。

  37.*《蜀相》

  這是一首著名的七言律詩。作者杜甫,我國古代偉大的現實主義詩人。

  理解、分析本詩各聯的內容。

  了解本詩對諸葛亮一生功績的高度概括,體味詩中所寄寓的感慨。

  說明全詩將寫景、敘事、抒情和議論融為一體的特點。

  掌握本詩頷聯對仗工整的特點。

  重點句子:

  (1)三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。

  (2)出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。

  重點詞語:

  (1)錦官城外柏森森。

  (2)三顧頻煩天下計。

  (3)兩朝開濟老臣心。

  背誦全詩。

  38.《白雪歌送武判官歸京》

  這是一首雪中送別詩、邊塞詩。作者岑參,盛唐邊塞詩派的代表作家。

  掌握本詩寫景筆調夸張、比喻新穎、聯想奇妙的特點。

  找出詩中的夸張句和比喻句,并說明其表達作用。

  重點句子:

  (1)忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

  (2)瀚海闌千百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

  (3)山回路轉不見君,雪上空留馬行處。

  重點詞語:

  (1)瀚海闌千百丈冰。

  (2)中軍置酒飲歸客。

  (3)風掣紅旗凍不翻。

  背誦全詩。

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