成人高考政治《社會發展規律和歷史主體的作用》章節講解

更新時間：2016-03-30 15:18:34 來源：環球網校

瀏覽

成人高考報名、考試、查分時間免費短信提醒

地區

獲取驗證立即預約

請填寫圖片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚，換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要　　【摘要】環球網校成人高考頻道為您提供成人高考政治《社會發展規律和歷史主體的作用》章節講解，如果想要報考成人高考，請關注環球網校本頻道發布的報名信息以及相關復習資料。小編為大家搜集整理了一些成人

　　【摘要】環球網校成人高考頻道為您提供“成人高考政治《社會發展規律和歷史主體的作用》章節講解”，如果想要報考成人高考，請關注環球網校本頻道發布的報名信息以及相關復習資料。小編為大家搜集整理了一些成人高考復習資料，本文是成人高考政治《社會發展規律和歷史主體的作用》章節講解。

　　成人高考政治《社會發展規律和歷史主體的作用》章節講解(成人高考整理章節講解)

　　二、原理

　　(一)生產關系一定要適應生產力狀況的規律

　　1、生產力定義(第五章P81)

　　2、生產關系定義(第五章P82)

　　3、關系(第六章P97)

　　(1)在生產方式的矛盾統一體中，生產力決定生產關系，生產關系對生產力具有反作用，二者之間存在著自始至終的矛盾運動。

　　(2)生產力決定生產關系表現在：生產力的性質和水平決定生產關系的性質和形式;生產力的發展決定生產關系的變革。

　　(3)生產關系對生產力的反作用表現在：生產關系適合生產力狀況則促進生產力發展;生產關系不適合生產力狀況則阻礙生產力發展。

　　(4)生產力與生產關系的相互作用構成了生產方式及其矛盾運動。其中，生產力是生產方式的內容方面，是活躍的、革命的因素;生產關系是生產方式的形式方面，是相對穩定的、保守的因素，因而生產關系與生產力之間始終存在著從基本適合到基本不適合再到新的基本適合的矛盾運動，如此循環往復，推動著生產方式從低級向高級的不斷發展，從而推動著整個社會的發展。

　　※ 特別注意:

　　2003年四論述題46題試述生產力和生產關系的含義，并分析兩者的關系。(20分)

　　(二)上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律

　　1、經濟基礎定義(第五章P83)

　　2、上層建筑定義(第五章P84)

　　3、關系(第六章P98)

　　(1)在社會形態的矛盾統一中，經濟基礎決定上層建筑，上層建筑反作用于經濟基礎，經濟基礎和上層建筑之間存在著自始至終的矛盾運動。

　　(2)經濟基礎對上層建筑的決定作用表現在：經濟基礎決定上層建筑的產生、性質和變革。

　　(3)上層建筑對經濟基礎的反作用表現為積極地為經濟基礎服務：第一，從方式上看，上層建筑通過對社會生活各個方面和領域的控制和調節為經濟基礎服務。第二，從內容上看，上層建筑既要保護和促進自己的經濟基礎的形成、鞏固和發展，又要消滅和排斥異己的經濟基礎和上層建筑。第三，從性質上看，上層建筑對經濟基礎的反作用在整個社會發展中所起作用的性質最終取決于其所服務的經濟基礎的性質，如果上層建筑維護的是適合生產力發展的先進的經濟基礎，則該上層建筑反作用的社會性質是進步的;如果上層建筑維護的是不生產力發展的落后的經濟基礎，則該上層建筑反作用的社會性質是反動的。

　　(4)經濟基礎和上層建筑的相互作用構成了社會形態及其矛盾運動，表現為上層建筑與經濟基礎之間由基本適合到基本不適合再到新的基本適合的矛盾運動，如此循環往復，推動社會形態的不斷更新，從而推動社會不斷向前發展。

　　※ 特別注意:

　　2004三簡答題43題簡述經濟基礎和上層建筑及其相互關系。(10分)

　　(三)人民群眾是歷史的創造者在歷史發展中起推動作用(三條主要表現，群眾史觀、英雄史觀)

　　1、三條主要表現(P102)

　　編輯推薦：

　　成人高考專升本政治選擇題專項練習：唯物主義與唯心主義

　　2016年成人高考專升本政治重點復習:一國兩制

　　2016年成人高考專升本政治知識點整理之哲學上的二元論

　　成人高考專升本政治哲學辨析題簡要講解

　　環球網校友情提示：成人高考政治《社會發展規律和歷史主體的作用》章節講解，請各位考生及時關注，更多內容請關注環球網校成人高考頻道或成人高考論壇，我們愿與廣大考生朋友探討交流，共求進步!

　　成人高考政治《社會發展規律和歷史主體的作用》章節講解(成人高考整理章節講解)

　　※ 特別注意：

　　2002年三簡答題41題人民群眾創造歷史表現在哪些方面?(15分)

　　2007年簡答題43題簡述人民群眾的含義和人民群眾在歷史發展中的作用。(10分)

　　2、群眾史觀含義(P102)

　　3、英雄史觀含義(P102)

　　(四)科學技術是第一生產力(原因、意義)

　　1、原因(三點)P101

　　2、意義(四點)P101

　　試述科學技術是第一生產力的原理及其對社會主義現代化建設的指導意義。

　　(1)科學是人們關于自然、社會和思維的知識體系，技術則是自然科學知識在生產過程中的應用。科學技術雖不是生產力的獨立要素，但當它滲透到生產力的三個基本要素之中，就會引起生產工具、勞動對象、勞動者發生重大變化，并轉化為直接生產力，從而推動社會生產迅速發展。

　　(2)在現代社會中，科學技術不僅是一般的生產力，而且是第一生產力。因為：

　?、倏茖W技術已經成為生產力發展中最重要的因素。在古代，生產的發展和經濟的增長，主要依靠人們體力勞動;在近代，勞動生產率的提高和經濟的增長，主要因素仍然是資金、勞動力和資源的投入;而當代，科學技術因素在發達國家經濟增長的比重中超過一半，有些地區和部門甚至高達60%?90%。從而，科學技術因素成為與古代和近代生產力相區別的基本特征之一。

　　②科學技術已全面滲透到生產力諸要素之中。無論是勞動者技能的提高，勞動工具的變革和創新、勞動對象的開拓，還是生產力諸要素的合理配置，生產活動最優化的組織管理，都是通過科學技術的作用來實現的?？茖W技術與生產已經一體化了，已經成為推動生產力發展的重大杠桿。

　?、劭茖W技術對現代社會生產的發展具有主導作用和超前作用。科學技術在經濟、社會發展中的地位和作用越來越重要，從一定意義上說，它已經成為制約經濟、社會發展的“決定性因素”。

　　(3)對社會主義建設的指導意義。

　　①鄧小平提出科學技術是第一生產力，這是對歷史唯物主義理論與時俱進的重大貢獻;

　?、诳茖W技術是第一生產力，我國實現現代化的關鍵是科學技術現代化，這就要求我們必須把發展科學技術提高到戰略性地位，認識“科教興國”的重要性。

　?、郜F代科學技術對發展生產力的巨大推動作用，要求我國經濟建設必須依靠科學技術，發揮科技人員的作用，把科技成果應用于生產，轉化為現實生產力。④科技是第一生產力，要求我國必須發展高科技的知識經濟，從而使我國社會主義現代化宏偉目標早日實現。

　　※ 特別注意:

　　2001年四論述題44題生產力及其特性是什么?如何從理論和實踐的結合上理解 “科學技術是第一生產力” ?(25分)

　　編輯推薦：

　　成人高考專升本政治選擇題專項練習：唯物主義與唯心主義

　　2016年成人高考專升本政治重點復習:一國兩制

　　2016年成人高考專升本政治知識點整理之哲學上的二元論