2016年成人高考專升本政治論述:“一國兩制”構想的重大理論意義和現實意義


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論述“一國兩制”構想的重大理論意義和現實意義。(環球網校成人高考頻道為您提供政治練習題)
(1)理論意義主要體現在:
?、?ldquo;一國兩制”構想豐富和發展了馬克思主義的國家學說。按照“一國兩制”的構想,在一個統一的主權國家內允許有兩個不同性質的社會制度長期存在;社會主義國家既可以為作為國家主體的社會主義經濟基礎服務,也允許和保護一定地區范圍內存在的資本主義經濟基礎和上層建筑。這是對馬克思列寧主義國家學說的重要發展。
②“一國兩制”構想是對和平共處五項原則的創造性運用和發展。“一國兩制”的構想創造性地把和平共處的原則由處理國際關系,轉化而用于處理一個國家內部的問題,解決一個國家內部的統一問題,解決一個國家內部實行兩種不同社會制度的地區的關系問題。這是一個創造性運用。
?、?ldquo;一國兩制”構想充分體現了馬克思主義原則的堅定性與策略的靈活性相統一的原則。堅持“一國兩制”的構想,首先必須維護國家主權的統一,這是根本性原則。同時,也要充分尊重港澳臺地區的實際情況,尊重港澳臺地區人民的意愿,允許這些地區實行資本主義制度,這又體現了高度的靈活性。
④“一國兩制”構想把黨的統一戰線學說發展到了一個新的高度。隨著“一國兩制”構想的展開與實施,統一戰線的性質、任務和對象都出現了新的特點,增添了新的內容。我國新時期的統一戰線是建立在社會主義和愛國主義基礎上的,是社會主義性質的統一戰線。
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(2)現實意義主要體現在:
?、?ldquo;一國兩制”構想是實現國家統一的最佳方案,為我國解決港澳臺問題找到了一個切實可行的方案。“一國兩制”的構想,是鄧小平充分考慮了歷史狀況、現實狀況和各方面的實際要求后,從實際出發提出的偉大構想。
?、?ldquo;一國兩制”構想為解決國際爭端和歷史遺留問題提供了新的思路和新的范例。“一國兩制”的構想為解決許多國際問題提供了一些有益線索,為各國解決歷史遺留問題提供了一個范例。“一國兩制”構想,受到了世界輿論的廣泛贊譽,并被許多國家加以借鑒和引用,已成為一個解決國際爭端和歷史遺留問題的優秀方案。
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