專升本教育學復習:教學的輔助形式
更新時間：2015-08-06 10:22:08
來源：環球網校
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摘要 環球網校成人高考頻道為大家提供專升本教育學復習:教學的輔助形式，供成人高考考生復習之用，詳見下文。 特別關注：成人高考專升本民法物權復習匯總 教學的輔助形式——個別教學、分組教學和現場教學
環球網校成人高考頻道為大家提供專升本教育學復習:教學的輔助形式，供成人高考考生復習之用，詳見下文。
特別關注：成人高考專升本民法物權復習匯總
教學的輔助形式——個別教學、分組教學和現場教學
(1) 個別教學：
指的是教師針對不同的情況進行個別輔導的教學組織形式。
(2) 分組教學
分組教學是指再按年齡編班或取消按年齡編班的基礎上，改為按學生能力、成績分組進行教學的形式。
目前，美英法德等國家實行的分組教學分為兩類
一類是外部分組，即取消按年齡分班，改為按學生的能力或某些測驗成績編班。
另一類是內部分組，即在按年齡編班的班級內，再根據學生的成績將它們分為若干個小組。在不同的小組內，教師進行的教學不完全相同。小組不是固定的，經過一段時間之后，小組可以進行調整。
(3) 現場教學
現場教學是指教師把學生帶到事物發生、發展的現場進行教學活動的形式。
特點：
(1) 可以給學生直接經驗
(2) 可以加深學生對書本的理解
(3) 通過對祖國現代化假設成就的參觀等，使學生更加了解自己的祖國，從而更加熱愛祖國。
現場教學注意：目的明確;準備充分;現場指導;及時總結。
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