專升本教育學(xué)復(fù)習(xí):教學(xué)過程的本質(zhì)
更新時(shí)間：2015-07-20 10:04:27
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摘要 特別關(guān)注：成人高考專升本民法物權(quán)復(fù)習(xí)匯總 教學(xué)過程的本質(zhì) (1) 教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，它是以認(rèn)識(shí)過程為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。 教學(xué)是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它除了受普遍的規(guī)律制約之
特別關(guān)注：成人高考專升本民法物權(quán)復(fù)習(xí)匯總
教學(xué)過程的本質(zhì)
(1) 教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，它是以認(rèn)識(shí)過程為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。
教學(xué)是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，它除了受普遍的規(guī)律制約之外，還有自身的特殊性。
◆知識(shí)的間接性，即學(xué)習(xí)的內(nèi)容是已知的、是他人的認(rèn)識(shí)成果
◆教師的傳授性，即學(xué)生的認(rèn)識(shí)始終是在教師的傳授、指導(dǎo)下進(jìn)行的。
◆途徑的有效性，即學(xué)生在教學(xué)中的認(rèn)識(shí)是采用了科學(xué)的方法，走了認(rèn)識(shí)捷徑而實(shí)現(xiàn)的
◆認(rèn)識(shí)的教育性，即教學(xué)中學(xué)生的認(rèn)識(shí)是目的，也是發(fā)展的手段，學(xué)生是在認(rèn)識(shí)中追求與實(shí)現(xiàn)這德、智、體等方面的發(fā)展。
(2)教學(xué)過程是以認(rèn)識(shí)過程為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。
在教學(xué)中，應(yīng)在學(xué)生知識(shí)的過程中促使學(xué)生身心全面發(fā)展。
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