專升本教育學復習:我國的教育目的
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我國的教育目的
1、我國社會主義教育目的的基本點
(1)培養有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者，或者說培養社會主義事業的建設者和接班人，是我國教育目的的本質要求。
(2)使學生德、智、體等方面全面發展，是我國教育目的中對受教育者的素質要求
(3)教育與生產勞動相結合，是實現我國教育目的的根本途徑
2、我國的教育方針
(1)1950年頒布的教育方針(教育要為工農服務，為生產服務)
(2)1957年頒布的教育方針(我們的教育方針，使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到全面發展成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。
(3)1958年頒布的教育方針(黨的教育工作方針是教育必須為無產階級政治服務，必須同生產勞動相結合)
(4)1981年頒布的教育方針(必須堅持德、智、體、全面發展、又紅又專，知識分子與工人農民相結合，腦力勞動與體力勞動相結合的教育方針)
(5)我國新時期的教育方針(教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德智體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。)
3、素質教育
(1)素質教育概念
素質教育是依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高學生的基本素質為根本目的的教育。
一個宗旨：(實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質的根本宗旨)
兩個重點：(以培養學生的創新精神和實踐能力為重點)
三個面向：(三個面向、三個要義，三個面向是面向現代化、面向世界、面向未來;三個要義是：面向全體學生，為學生的全面發展創造相應條件….尊重學生身心發展特點和教育規律，使學生生動活潑、積極主動地得到發展)
四個統一：(是受教育者堅持學習科學文化與加強思想修養的統一;堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一)
五育協調：(把德育、智育、體育、美育、勞動技術教育和社會實踐有機統一在教育活動的各個環節中。)
全面貫穿(貫穿于學校教育、家庭教育、和社會教育各個方面)
(2)素質教育的意義
①素質教育有助于提高中華民族的整體素質，提高綜合國力
②素質教育是克服應試教育的弊端，深化教育改革的必然趨勢
③素質教育是實施全面發展教育的具體落實。
我國《教育法》明確指出 , 當前我國全面發展教育的組成部分為德育、 智育、體育、美育和勞動技術教育。而素質教育是全面發展學生素質的教育 , 學生的素質包括思想政治素質、道德素質、文化素質、能力素質、身體素質、審美素質、勞動素質等方面。學生各方面素質的全面培養和提高 , 必須通過實施德、智、體、美、勞全面發展的教育才能實現。
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